| 书名 | 三字经/少年读国学 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 萧史 |
| 出版社 | 青岛出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《三字经》是中国古代历史悠久的启蒙教材。其成功之处在于，虽然全书只有千余字，但却结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广。其中，礼仪规范、基本名物、历史知识、勤学故事等均有涉及，被誉为“袖里通鉴纲目”“千古一奇书”！而且它三字一句，隔句押韵，读来朗朗上口，便于儿童记诵。 为了更好发挥《三字经》的作用，让小朋友了解中国灿烂的古代文化，萧史对这一古老典籍进行了全新诠释。首先，根据《三字经》的内容进行分节，每节的原文采用大字注音，以方便儿童诵读；其次，附有准确的译文，同时根据每节的内容，配以相关的精彩故事或文化常识，既可增强阅读的趣味性，便于亲子共读，也可扩大阅读面，以加深对原文精髓的理解。尤其值得一提的是，每则故事还配有原汁原味的古代插画，或反映当时生活情境的文物照片，以尽量还原故事所要表达的思想内涵。 内容推荐 “三百千”“四书”等国学书籍是我国古代启蒙教育的经典，本套书选择《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《大学·中庸》、《论语》、《孟子》等经典意义明确、少年儿童易于诵读的启蒙教育读本，原文采用大字注音，并附有准确释义，同时根据每节内容，配以相关的精彩故事或文化常识（典故），而且每则故事还有原汁原味的古代插画，以反映当时的生活情境，汇集丰富多彩的中华元素，深度解读国学经典启蒙，打造与众不同的国学盛宴。 本书是其中的《三字经》，由萧史编著。 目录 危杆喻正 孟母三迁 孟母断机 五子登科 陶母封蚱 温公警枕 和氏献璧 管宁割席 黄香扇枕 孔融让梨 仓颉造字 开天辟地 岳飞屈死 黄帝制历 女娲补天 神农播五谷 伏羲驯六畜 九族之序 母子同刑 小儿学孝 空中楼阁 曾子误耕 高祖赞新语 伏羲造八卦 壁经出世 周公制礼 穆公问礼 一字褒贬 关公读春秋 黄帝战蚩尤 帝尧立诽木 大禹治水 少康中兴 成汤灭夏 武王伐纣 烽火戏诸侯 卧薪尝胆 长平之战 立木为信 揭竿起义 鸿门宴 王莽篡位 刘秀兴汉 火烧赤壁 司马昭之心 范缜论神灭 孝文帝迁都 瓦岗军起义 贞观之治 黄巢题诗 戏子皇帝 杯酒释兵权 渡河遗恨 背主投海 一代天骄 郑和下西洋 闯王进京 沙场老将 韦编三绝 推敲的故事 孔子拜师 赵普夜读 编蒲抄书 削简为册 孙敬悬发 苏秦刺股 车胤囊萤 孙康映雪 买臣负薪 李密挂角 苏洵发愤 梁灏夺魁 祖莹咏诗 李泌赋棋 文姬辨琴 道韫咏诗 刘晏正字 闻鸡起舞 冒雪访师 韩亿训子 疏广教子 铁杵成针 试读章节 危杆喻正 北宋时，宋仁宗在宫中树立了一根又细又长的木杆，下面埋得很浅，他让大臣们据此猜猜他有什么用意，结果没有一个人能猜出。宋仁宗说，以后谁能猜出来，这个人就可以重用。过了八十年，到宋哲宗时，这个谜才被大臣吕大防猜了出来，意思是：木杆又细又长，时刻都可能倾倒，往左用力，它就往左倒，往右用力，它就往右倒，必须时刻把它扶正；就像做一个正直的人一样，必须时刻留心，提防各种坏思想的侵扰。后来，吕大防果然为政清廉，做了宋朝的宰相。这个故事强调了后天教育的必要性和重要性，正符合《三字经》强调用学问之道匡扶人性的宗旨。 孟母三迁 孟轲(ke)是战国时期著名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，家里十分贫穷，但母亲并没有因此而放弃对他的教育。 他们最初住在坟地旁边，见多了出殡(bin)的，孟轲就模仿着做丧事。孟母担心这样下去会影响孟轲的学习，就把家搬到集市上，与屠夫为邻，结果孟轲又模仿起杀猪宰羊来。孟母认为在这里居住也不利于孟轲学习，因此又把家搬到一座学堂附近。 从此，孟轲就跟着学堂中的先生专心读书，研习礼仪，学业不断长进。孟母认为这里的环境对儿子成长很有利，便长期定居下来。 孟母断机 有一天，孟轲读书厌倦了，跑回家。正在织布的孟母十分生气，剪断了织机上已经织好的布。孟轲很奇怪，问母亲为什么发这么大的火。孟母说：“我织布要一根根、一寸寸地织，才能织成一匹布。你的学习也像织布一样，只有不分昼夜，才能有所成就。如今你学业未成就厌倦了，便像我刚才剪断了已经织好的布一样，这是前功尽弃呀！”孟轲听后恍(huang)然大悟，从此以后发奋学习，最终成为战国时期著名的思想家和教育家。 五子登科 窦禹钧是五代时后晋人，据说他年轻时人品极差，家里很有钱，还贪得无厌，盘剥穷人。虽然他妻妾成群，却没有一个儿子。有一次他做梦，梦见去世的父亲对他说，如果他再心术不正，上天就会发怒，对他进行惩罚。窦禹钧醒后十分害怕，再也不敢做坏事了，从此开始帮助穷苦的人。后来他又梦见父亲对他说，他将会有五个儿子，而且能长寿。果然，他有了五个儿子。 窦禹钧汲取自己的教训，对儿子严加管教，使他们一个个健康成长，后来都金榜题名，他们家族也成为当地的名门望族。民间“五子登科”的佳话，即来源于此。 陶坶封鲊 东晋时期有个叫陶侃(kan)的人，不仅从小勤奋学习，而且十分注意人品，这一切都是与他母亲对他的严格教育分不开的。 陶侃当了管理渔业的小官后，有一年托人带回去一坛腌(yan)鱼（古人称腌鱼为“鲊”，音zha）孝敬母亲。陶母得知腌鱼是公家的东西，十分生气，就用封条把坛子封好，让人把鱼退回去，并写信告诉陶侃：“你是朝廷官员，怎么能用公家的的东西孝敬母亲呢？这是为政不廉啊！”陶侃看到信后十分震惊，深感愧对母亲。此后，他时时以母训警诫自己，奉公守法，清正廉洁，最终成为历史上著名的贤臣。 P3-11 序言 中国自古就重视对儿童的早期教育，通过这种教育，可以达到启迪儿童智慧，培育儿童品德，使之健康成长的目的，这种教育被称之为“启蒙”。 中国古代的启蒙教材历史悠久，形式多样，在众多的启蒙教材中，最具代表性的当属《三字经》。相传《三字经》是南宋著名学者王应麟编撰的，但在流传的过程中，不断有人对它进行增删修订，可以说它也是历代文人学士集体智慧的结晶。《三字经》的成功之处在于，虽然全书只有千余字，但却结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广。其中，礼仪规范、基本名物、历史知识、勤学故事等均有涉及，被誉为“袖里通鉴纲目”“千古一奇书”！而且它三字一句，隔句押韵，读来朗朗上口，便于儿童记诵。 《三字经》从问世起，就以其难以比拟的魅力影响了一代又一代人，作为中国优秀传统文化的精粹之一，《三字经》早已走出中国，传向了世界。它不仅广泛流传于海外华人文化圈，还被译成英、日、朝等多种文字，在世界范围内广泛流传。1990年，联合国教科文组织把《三字经》列入该组织编辑出版的《儿童道德丛书》，向全世界的儿童推荐。 为了更好发挥《三字经》的作用，让小朋友了解中国灿烂的古代文化，我们对这一古老典籍进行了全新诠释。首先，根据《三字经》的内容进行分节，每节的原文采用大字注音，以方便儿童诵读；其次，附有准确的译文，同时根据每节的内容，配以相关的精彩故事或文化常识，既可增强阅读的趣味性，便于亲子共读，也可扩大阅读面，以加深对原文精髓的理解。尤其值得一提的是，每则故事还配有原汁原味的古代插画，或反映当时生活情境的文物照片，以尽量还原故事所要表达的思想内涵。经过重新诠释，使古老经典达到知识性与趣味性的完美结合，从而给阅读带来一种全新的感受。相信小朋友在传统文化的沐浴中，一定会不断进步，成为新时代的弄潮儿！ |
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