“风信子纯美儿童文学”汇集了十位儿童文学新势力作家的最新作品，文学体裁主要是小说、童话，主题健康向上，激励人生，展示人性，贴近生活，富含哲理，是中国儿童文学的精品工程。这些作品既有打动人心的故事情节，也是对现实社会的映照，不仅具有很好的文学性和可读性，对少年读者还有良好的启迪作用，必将成为儿童文学阅读的风向标。

皮朝晖著的童话作品集《面包狼的课外语文》就是该书系之一。读纯美童话，做“真善美”的阳光儿童。

皮朝晖著的《面包狼的课外语文》由一系列短小、明快的童话组成。每个故事均独立成篇，又连贯成一个整体。其中的一个动物形象面包狼是一只用面包做成的狼，身材高大，外貌丑陋，但是心地善良，憨厚可爱。面包狼有面包的物性，如弹性好、外形可变化、吃了发酵粉力气大等，也有狼的物性，如长相凶、嘴巴大、肚子大等。同时，面包狼又具有多彩的人性，如可爱、傻乎乎的、助人为乐、富于同情心、有时贪小便宜、有时投机取巧等。全书轻松幽默，想像丰富，情节生动，儿童味浓，适合小学生阅读，也适合给学前儿童讲故事。

面包狼体检

面包手机

面包狼和皮皮考100分

小男孩皮皮

幸运猩和倒霉猫

过桥

面包狼、长尾猴和呱呱蛙

面包狼的课外语文

住在我头上的外星人

小科的家庭作业

长鼻子消防员

赶走雾霾

蚂蚁的蘑菇

我们来演戏

能读能演的童话（后记）

面包狼体检

1、太高太胖

这天上午，大耳朵医生给故事巷小学一年级的同学们体检。

10点钟，小小面包店的面包狼皮特准时到达，送来了香喷喷的课间餐——面包。他站在一年级的教室里，背着大纸箱，睁圆两只小眼睛，好奇地看同学们量身高、称体重。

皮皮排在队伍里招呼皮特：“面包狼，到我前面来，你也要体检吗？”

“我从来没有体检过。”皮特站到皮皮前面，兴奋地说，“体检真好玩！”

排在皮皮后面的三三说：“体检不是好玩，是为了身体健康。”

“我很健康！”皮特举起双手，让大家看他强壮的手臂。

“下一个。”大耳朵医生喊。

“到！”皮特昂首挺胸地走上前。

“嗯？”大耳朵医生抬起头，扶稳眼镜，打量着高大的皮特，“你太高了！”

皮特脱掉鞋子，站在身高尺前面：“请问医生，正常身高是多少？”

“一年级的正常身高是1.2米左右。”大耳朵医生指指皮皮和三三。

“这个容易，我可以变矮。”皮特的手捏成两个拳头，在头上又打又压。他的身体慢慢缩短了，一会儿，变成了一个矮矮胖胖的面包狼。

大耳朵医生量量皮特的身高：“1.2米。”

“很正常啊！”皮特得意地说。

“可是，你太胖了。”大耳朵医生瞧瞧皮特圆滚滚的身体，摇着头说，“体重不用称，我一看就知道，你是典型的肥胖儿童。”

“我可以变瘦。”皮特两只手按在身体上用力挤压。一会儿，他变瘦了，变高了。

大耳朵医生想了好一阵，在皮特的体检表上写下几个字：有时太高，有时太胖。他喊：“下一个。”

皮皮走上前：“到！”

2、贪吃＝

量身高、称体重后，同学们排队检查口腔。皮皮招呼面包狼皮特：“你这个贪吃贪喝的家伙，要好好检查一下口腔。”

“我不想检查口腔。”皮特往旁边躲。

“每个人都要检查。”大耳朵医生听见了，一把拉过皮特，先给他检查。

皮特红着脸，小声说：“今天早晨，我没有刷牙，还是不检查了吧？”

“没刷牙？你习惯不好，更要检查。”大耳朵医生一手拿把镊子，一手拿个手电筒，“张开嘴巴。”

皮特不情愿地张开嘴巴，黑洞洞的，好大呀！大耳朵医生把镊子和手电筒伸进去，仔细检查皮特的口腔。皮特觉得舌头痒痒的，忍不住合拢嘴巴。大耳朵医生一见那尖尖的牙齿，急忙松开手。糟糕，镊子和手电筒被皮特吞进了肚子里。

大耳朵医生傻眼了，皮特问：“检查完了吗？”

“哎呀，怎么办？”大耳朵医生急得团团转，“你吃掉了一把镊子、一个手电筒！”

皮皮大叫：“你这个贪吃的家伙！”

三三说：“没有镊子和手电筒，同学们就不能检查口腔了。”

“医生，对不起，镊子和手电筒我会赔给你的。”皮特摸着肚子说。

“我不是小气，我是害怕。你吞食异物，有生命危险啊！”大耳朵医生掏出手机，“我马上喊救护车，送你到医院做手术，把镊子和手电筒取出来。”

“有这么严重吗？”皮特眨着眼睛说，“我以前吃过一列火车，没有关系的。”

“没有关系的，我把镊子和手电筒拿出来。”皮皮拍拍皮特。皮特蹲下身子，张开大嘴巴，一口就把皮皮吃进了肚子里。

“天哪！”大耳朵医生吓得快晕倒了，“你还吃掉了一个小朋友！”

“医生，别着急，真的没有关系。”三三微笑着，连忙安慰大耳朵医生。

皮特张开大嘴巴，一动不动地站着。一会儿，从大嘴巴里，一把镊子丢出来；接着，一个手电简丢出来；最后，皮皮跳出来。皮皮一手抓着个面包，津津有味地吃着：“面包狼，我帮你的忙，吃你两个面包不多吧？”

皮特连忙说：“谢谢，请吃面包。”

大耳朵医生松了一口气，捡起镊子和手电筒。他定了定神，对皮特说：“我警告你，以后不许吞食异物！还有，每天早晚要刷牙。”

皮特点点头退到一边，同学们继续体检。

P1-4

能读能演的童话

从1997年写面包狼的第一个故事开始，这个外貌丑陋、心地善良、憨厚可爱的家伙就同我共呼吸了，他占据了我心灵世界的很大空间。随后，老爷爷、糊涂先生、皮皮、三三、破烂熊、灰剌猬、呱呱蛙、大猩猩、长尾猴、小燕子、花乌龟、羊奶奶、泡泡猫、小鸡、认真太太、贪心富婆、性急先生、牢骚大嫂、光头博士、小科……一个个性格各异的童话人物形象依次登场，演出他们的故事。现在，我把这些故事整理出来，献给亲爱的小读者。

童话是用来阅读的。在阅读之后，还应该有其他用处。我想，如果让小读者扮演一个角色，参与到童话情境中，那么，小读者对人物、故事的理解将更加深刻。我写这些童话故事，努力做到能读能演。多年来，我一直在做两件事情：写童话，写剧本。我把两者的优势结合起来，就有了能读能演的童话。在创作这些故事时，要求想象丰富、情节生动、人物鲜明、主题突出、动画感强、幽默风趣、语言简洁、短小精悍，还要适合朗读，适合讲述，适合各种场合的表演。

书里，一个个鲜活的童话人物；书外，一个个可爱的男孩女孩。他们互换角色，现实与幻想交融，演戏与人生相通。在纷繁复杂的世界里，在向往美好的心灵里，给长着翅膀的童话鸟留下一个小舞台吧！

每个阅读面包狼童话的儿童都能找到自己的影子，每个小故事的情节和对话都能激起孩子爽朗的大笑，每个买这本书的家长都能感受到孩子的成长和快乐。