由战国孟轲所著、文晓会编绘的《孟子（中外名著彩绘版无障碍阅读）／语文新课标必读名家选》是儒家的经典，由孟子及其弟子以散文的形式合作撰写而成，其内容涵盖了孟子的政治思想、哲学理念以及人生道德修养等诸多方面。和《论语》一样，其在中国思想史和文化史上的地位无可替代，对中国人的思想和道德观念的形成与发展具有决定性作用。从先秦以后将孔、孟并举，他们的学说亦被统称为”孔孟之道”。弘扬中国传统文化，值得出版阅读。

《语文新课标必读名家选》系列重在精彩释义：扫除字句障碍。批注点评：扫除理解障碍。名师导读：扫除感悟障碍。让孩子们能够无障碍阅读。

由战国孟轲所著、文晓会编绘的《孟子（中外名著彩绘版无障碍阅读）／语文新课标必读名家选》是“四书”之一。它行文气势磅礴，雄辩滔滔，影响深远，在当今仍有重要的思想与文学价值。

第一章 梁惠王

 梁惠王上

 梁惠王下

第二章 公孙丑

 公孙丑上

 公孙丑下

第三章 滕文公

 滕文公上

 滕文公下

第四章 离娄

 离娄上

 离娄下

第五章 万章

 万章上

 万章下

第六章 告子

 告子上

 告子下

第七章 尽心

 尽心上

 尽心下

孟子说：“一切为百姓着想，为百姓安居乐业而努力，这样去统一天下，是没有人能够阻挡的。”

齐宣王说：“像我这样的人，能让百姓安居乐业吗？”

孟子说：“能。”

齐宣王说：“您从哪儿看出我能呢？”

孟子说：“胡龁曾告诉我一件事：王坐在大殿之上，有人牵着牛从殿前走过，王看见了就问道：‘牵着牛往哪儿去？’那牵牛人回答：‘准备宰了祭钟。’王就说：‘放了它吧！看它哆嗦的，太可怜了，牛本身没什么错，却被送进屠宰场，我实在不忍哪！’那人就说：‘那么，难道就废除祭钟这一仪式吗？’王又说：‘怎么可以废除呢？用羊来代替吧！’——不知道这事是否属实？”

齐宣王说：“有的。”

孟子说：“您有同情心就可以统一天下了。百姓都以为王是吝啬，我早就知道王是同情牛啊！”

齐宣王说：“对呀，竟然有这样的百姓。齐国虽然不大，我也不至于连一头牛都舍不得呀！我就是不忍看它吓得浑身发抖的可怜样儿，毫无罪过而被送进屠宰场，才用羊代它送死。”

孟子说：“百姓说您吝啬，您也不必奇怪。用小的代替大的，他们哪能理解您的良苦用心呢？如果说可怜它毫无罪过却被送进屠宰场，那么宰牛和宰羊又有什么区别呢？”

齐宣王笑着说：“其实我也搞不懂自己是怎么想的。我的确不是吝啬钱财才用羊代替牛的。您这么一说，百姓说我吝啬真是理所当然的了。”

孟子说：“百姓误解您没什么关系，您这种不忍之心正说明您仁爱，关键是：您亲眼看见了那头牛，却没有看见那只羊。君子对于飞禽走兽，看见它们活着，就不忍心再看到它们死去；听到它们悲鸣哀号，就不忍心再吃它们的肉。君子把厨房设在远离自己的地方，就是这个道理。”

齐宣王高兴地说：“有两句诗歌说：‘别人想什么，我能揣摩到。’您就是这样的。我虽然这样做了，却又说不出个所以然来。您老人家这么一说，我的心就明白自己为什么那么做了。但我这种心情和王道相合，又是什么道理呢？”

孟子说：“如果有一个人对您说：‘我能举起三千斤的重量，却拿不起一根羽毛；我能看清候乌的细毛，一车子柴火摆在眼前我却看不见。’您能相信这种话吗？”

齐宣王说：“不能。”

孟子随即说：“如今您的恩惠足以使动物沾光，却不能使百姓得到好处，为什么呢？这样看来，拿不起一根羽毛，只是不肯用力气的缘故；看不见一车子柴火，只是不肯用眼睛的缘故；百姓得不到安定的生活，是因为您不肯施恩于民。所以您不行仁政来统一天下，只是不肯干，不是不能干。”  齐宣王说：“不肯干和不能干有什么不同呢？”

孟子说：“把泰山夹在胳臂底下跳过渤海，告诉人说：‘这个我办不到。’这是真的不能做。替老年人折取一段树枝只是举手之劳，却对别人说：‘这个我办不到。’这是不肯干，不是不能干。您不行仁政，不属于不能把泰山夹在胳臂底下跳过渤海一类，而是属于不肯替老年人折取树枝一类的。

“尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。如果以此作为您治政的原则，那您想统一天下简直太容易了。《诗经》上说：‘先给妻子儿女做榜样，再推广到兄弟，再进而推广到封邑和国家。’这就是说把这样的影响推广到其他方面就行了。所以由近及远地把影响推广开去，就足以安定天下；不这样做，甚至连自己的妻子儿女都保护不了。古代圣贤之所以比普通人强百倍，没有别的诀窍，只是他们善于推行他们好的行为罢了。如今您的恩惠足以使动物沾光，百姓却得不到好处，这是为什么呢？

“称一称，才知道轻重i量一量，才知道长短。万物皆同一理，人心更是这样。王，您考虑一下吧！难道说，动员全国军队，使将士冒着生命危险去和别的国家结仇构怨，这样做您心里才痛快吗？”

齐宣王说：“不，我为什么定要这么做才痛快呢？我之所以这样做，不过是想得到我最想要的东西啊！”

孟子说：“王最想得到的是什么呢？可以讲给我听听吗？”

齐宣王笑了笑，却不说话。

孟子就说：“是为了肥美的食物不够吃吗？是为了轻暖的衣服不够穿吗？是为了艳丽的色彩不够看吗？是为了美好的音乐不够听吗？还是为了侍候您的人不够多呢？这些，您的臣子完全可以供奉给您，难道您真是为了这些吗？”

齐宣王说：“不，我不是为了这些。”

孟子说：“那么，您最想得到什么就可想而知了，您是想要扩张国土，使秦、楚大国都来朝贡，自己做天下的盟主，同时安抚周围的落后的民族。不过，以您这样的做法想满足您这样的欲望，好比爬到树上去捉鱼。”

齐宣王说：“有这么严重吗？”（P16-19）

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

如果说文化是人类的一份精神遗产，那么阅读就是开启这份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上，优秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思考，其闪耀的智慧穿越古今中外，经过岁月的磨砺，升华成今天的经典。阅读美好的有价值的文学名著，是了解社会、认知自我的有效途径。

让我们一起阅读《论语》、《诗经》，阅读《红楼梦》，阅读《雾都孤儿》，阅读《安徒生童话》……日不间断，我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬，也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿，绳锯木断。天长日久，积累的是知识，培养的是情感，塑造的是品格，净化的是灵魂……

这套“语文新课标必读名家选”考虑照顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品，以及外国文学作品等的阅读习惯，设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目。全套书图文并茂，精美的彩色插图，令经典的情节完美呈现，让读者在阅读文字的同时，感受具体的情景描述，增加阅读的乐趣。