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书名 鲁滨逊漂流记(学生版)/语文新课标必读丛书
分类 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学
作者 (英)丹尼尔·笛福
出版社 河南大学出版社
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简介
编辑推荐

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。

该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

本书是学生版。

内容推荐

丹尼尔·笛福著的长篇小说《鲁滨逊漂流记》讲述了:

鲁滨逊出身于中产阶级家庭,富足的家庭足够让他一辈子安静快乐地生活,但是从幼年起,鲁滨逊还是立下了漫游四海的雄心壮志。

1651年,他悄悄离开了家乡,开始了他的第一次冒险生涯。在海上,他们遇到了可怕的风浪,险些丢了性命。然而,他并没有安分,没过多久,又和他的船长朋友开始了第二次冒险,并因此赚了一笔不少的钱。他看到有利可图,便再度前往非洲,但不幸遇上了海盗,他本人也成为海盗头子的奴隶。由于他善于察言观色,很快得到了海盗的信任,使海盗放松了对他的看管。后来他乘机逃走,并带走了小黑奴佐立。他们在海上逃亡了多天后被一艘开往巴西的船救起。

到了巴西后,他卖掉小黑奴,买了一个小庄园,开始了庄园主的生活。但他不甘于平庸,又一次出海冒险,去非洲贩卖黑人,这一次船在南美洲附近触礁沉没。除他死里逃生爬上了一个荒岛外,其他人均葬身鱼腹。

在这个荒无人烟的小岛上,鲁滨逊开始了他长达二十八年的孤岛生活。他做了一个木排,将沉船上所有有用的东西运回了小岛,其中有食物、制帆篷的布、枪支弹药等。

他首先把“家”安置在一个小山洞中,并在洞中设置了防止野兽的机关,接着寻找食物和水。荒岛上有不少野山羊。他除捕食外,还将它们饲养起来。一次偶然的机会,船上装饲料的布袋中残余的粮食在雨季中竟长出了嫩绿的稻苗和麦苗。他收集了种子,以便扩大种植。他在物产丰饶的山谷里搭了一间茅屋,作为自己的“别墅”。海滩上物产同样丰富,有许多海龟和飞鸟。他捕捉它们,以改善营养,又捉了只鹦鹉,教会它说话。岛上还有几条小溪提供淡水,解决了生活的基本需求。

鲁滨逊经营农业和畜牧业,获得了很大成功。他把收获的稻谷、大麦碾成面粉,还烧制了瓦罐作炊器,使自己吃上了面包。他同时在岛上围了很大的一圈木栅栏,将捕来的羊集中饲养。这样不仅有羊肉吃,还有羊奶喝。他用羊皮为自己缝制了帽子、外衣和雨伞,提高了自己的生活质量。

若干年后的一天,一群野人从另一个岛屿划船而来,侵入了他的领地。他们将一些俘虏吃掉,并载歌载舞,这令鲁滨逊心中充满了恐惧,担心自己会被发现并被吃掉。他寻找到一座十分隐蔽幽深的石穴作为新的住所,并广设机关,保护自己。

不久,岛上又来了一群食人肉的野人。鲁滨逊决心保卫自己的领地。他拿起枪潜伏在附近,打死了几个来追俘虏的野人,并救了那个俘虏,那天是星期五,他就给俘虏起名“星期五”,从那以后,星期五就成了他的忠实仆人和朋友。

后来,在与野人的另一次战斗中,鲁滨逊救下了一个西班牙人,并意外地救出了星期五的父亲。岛上有了新居民,鲁滨逊扩大了谷物种植面积,并派星期五的父亲和西班牙人回去联络,准备把其余的西班牙人接到岛上。然后他们共同造一条大船,开往巴西去。

星期五的父亲走后,岛上发生了另一件事。一条在附近海面经过的英国商船起了内讧。船上的暴徒劫持了船长和大副,驾了一只小艇,朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副还有一名旅客扔到荒岛上,然后把商船开走。鲁滨逊和星期五救了他们,并帮他们夺回了商船。这样鲁滨逊便没有再等星期五的父亲他们回来,决定先乘英国商船回国。

1686年,鲁滨逊离开了他苦心经营的海岛,带着星期五回到了阔别三十五年的家乡。他回到家中,发现父母早已逝世,只剩下两个妹妹和两个侄子在家。他又到巴西去看他的种植园,发现忠实的朋友一直在替他保管钱财。鲁滨逊已是一个拥有几千英镑现款的富翁了。鲁滨逊带着星期五回到英国后成家立业,并有了三个可爱的孩子。

几年后,他的妻子逝世。他伤心之余,又燃起了冒险的雄心,又一次出海经商。他们的船队向东印度群岛和中国行驶。路经过去曾住的荒岛时,鲁滨逊发现许多英国人和西班牙人已在这里安了家。岛上人丁兴旺,一片繁荣景象。鲁滨逊满意地离开了小岛,继续着他的冒险征程……

目录

第一章[精读]

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章[精读]

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章[精读]

读后感

中考真题

新题预测

读写链接

参考答案

试读章节

1632年,我生在约克市一个上流社会的家庭。我们不是本地人。父亲是德国不来梅市人。卸他移居英国后,先住在赫(he)尔市,经商发家后就收了生意,最后搬到约克市定居,并在那儿娶了我母亲。母亲娘家姓鲁滨逊,是当地的一家名门望族,因而给我取名叫鲁滨逊·克罗伊茨(ci)内。由于英国人一读“克罗伊茨内”这个德国姓,发音就走样,结果大家就叫我们“克罗索”,以至连我们自己也这么叫,这么写了。所以,我的朋友们都叫我克罗索。

我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德斯的英国步兵团中校。著名的洛克哈特上校曾带领过这支部队。大哥是在敦刻尔克附近与西班牙人作战时阵亡的。至于二哥的下落,我至今一无所知,就像我父母对我后来的境况也全然不知一样。

我是家里的小儿子,父母亲没让我学谋生的手艺,因此我从小只是喜欢胡思乱想,一心想出洋远游。卸当时,我父亲年事已高(指一个人的岁数已经很大了),但他还是让我受了相当不错的教育。他曾送我去寄宿学校就读,还让我上免费学校接受乡村义务教育,一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣,只是想航海。

我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。

我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。

我父亲头脑聪明,为人慎重。他预见到我的意图必然会给我带来不幸,就时常严肃地开导我,并给了我不少有益的忠告。一天早晨,他把我叫进他的卧室。因为,那时他正好痛风病发作,行动不便。他十分恳切地对我规劝了一番。他问我,除了为满足我自己漫游四海的癖(pi)好(对某种事物的特别爱好)外,究竟有什么理由要离弃父母,背井离乡呢?在家乡,我可以经人引荐,在社会上立身。如果我自己勤奋努力,将来完全可以发家致富,过上安逸快活的日子。他对我说,一般出洋冒险的人,不是穷得身无分文,就是妄想暴富,他们野心勃勃,想以非凡的事业扬名于世。但对我来说,这样做既不值得,也无必要。就我的社会地位而言,正好介于两者之间,即一般所说的中间地位。从他长期的经验判断,这是世界上最好的阶层,这种中间地位也最能使人幸福。他们既不必像下层大众从事艰苦的体力劳动而生活依旧无着,也不会像那些上层人物因骄奢(she)淫逸、野心勃勃和相互倾轧(ya)(排挤、打击)而弄得心力交瘁(cui)。

他说,我自己可以从下面的事实中认识到,中间地位的生活确实幸福无比:人人羡慕这种地位,许多帝王都感叹其高贵的出身给他们带来的不幸后果,恨不得自己出生于贫贱与高贵之间的中间阶层。明智的人也证明,中间阶层的人能获得真正的幸福。《圣经》中的智者也曾祈(qi)祷(dao)(主动和上帝、神灵或灵性的个体沟通来赞美、祈求、忏悔或者表达自己的思想或愿望的行为):“使我既不贫穷,也不富裕。”他提醒我,只要用心观察,就会发现上层社会和下层社会的人都多灾多难,唯中间阶层灾祸最少。中间阶层的生活,不会像上层社会和下层社会的人那样盛衰荣辱,瞬息万变。而且,中间地位不会像阔佬那样因挥霍无度、腐化堕落而弄得身心俱病;也不会像穷人那样因终日操劳、缺吃少穿而搞得憔悴不堪。唯有中间地位的人可享尽人间的幸福和安乐。中等人常年过着安定富足的生活。适可而止,中庸克己,健康安宁,交友娱乐,以及生活中的种种乐趣,都是中等人的福分。

这种生活方式,使人平静安乐,怡然自得地过完一辈子,不受劳心劳力之苦。他们既不必为每日生计劳作,或为窘境所迫,以至伤身烦神;也不会因妒火攻心,或利欲熏心(贪图财利的欲望迷住了心窍)而狂躁不安。中间阶层的人可以平静地度过一生,尽情地体味人生的甜美,没有任何艰难困苦;他们感到幸福,并随着时日的过去,越来越深刻地体会到这种幸福。

P1-3

序言

在祖国日益繁荣昌盛的今天,物质文明建设和精神文明建设正齐头猛进,人们在追求物质财富的同时,也在渴求精神生活的丰富多彩。文学名著作为人类非物质文化遗产的一个重要组成部分,对世界各国文化的交流、传承起着不可低估的桥梁作用。尤其对于当代的中小学生,广泛阅读中外经典文学名著既可以丰富自己的文化生活和知识储备,还可以增进对世界各国不同民族文化背景、风俗习惯的了解,进而增长智慧、提升素养、陶冶性情。

教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神,也是要培养新一代公民,使他们具备良好的人文素养和科学素养,拥有创新精神、合作精神和开阔的视野,提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对中学生语文课外阅读做了相当明确的规定,指定和推荐了具体的课外阅读书目。

在对这些图书进行了市场综合考察以及对家长和教师进行调研之后,我们发现,只有将阅读和写作以及语文知识的积累结合起来,才能真正达到既能满足学生的考试需要,又能提高学生整体语文素养的目的。为了有效实现以上目标,我们特别邀请了国内教育界权威专家和众多中小学语文特级教师,严格遵循“新课标”精神编写了本套《语文新课标必读丛书》,奉献给广大中小学生。本套丛书体例设置科学实用,既有“走近作者”“背景搜索”“内容梗概”“主题思想”“写作特色”“特色人物”等提纲挈领式和高屋建瓴式的阅读导航,又有针对名著内容含英咀华式和条分缕析式的评点批注,还有对作品思想内容、谋篇布局、艺术特色的综合鉴赏、深度分析、适当考查,还有从应试的角度专门设置的相关素材、中考真题和新题预测供学生参考和练习,以达到巩固阅读效果的目的。更有在书中插入与经典片段相对应的整版插画。令人耳目一新的是,我们还新添了一些与经典片段相对应的电影桥段,以二维码的形式存放在书页中,中小学生用手机扫描二维码即可观看有关的电影桥段。这样,就做到了文字、图片、视频三位一体,使中小学生朋友名著学习更加多元化、形象化,更能激发其阅读和学习兴趣。

总而言之,本套《语文新课标必读丛书》所选篇目经典,版本权威,体例科学,栏目精彩,我们有理由相信,它一定能够成为中小学生的良师益友,成为中小学生家庭的必备藏书。

编者

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更新时间:2025/11/25 10:30:14