夏洛蒂·勃朗特著的《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人人胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女的形象。

全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。作者还以抒情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，至今仍保持着它独特的艺术魅力。

夏洛蒂·勃朗特著的《简·爱》介绍：简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了孤儿院。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩，她就是简的学生。后来，罗切斯特爱上了简。几经周折，有情人终成眷属。

第一章 被关红房子

第二章 罗沃德慈善学校

第三章 结交朋友

第四章 布洛克尔·赫斯特先生来访

第五章 谭波尔小姐的招待

第六章 海伦之死

第七章 离开罗沃德学校

第八章 与罗切斯特先生的第一次谈话

第九章 爱上罗切斯特先生

第十章 家庭宴会

第十一章 算命的人

第十二章 半夜的尖叫

第十三章 表白心迹

第十四章 婚礼中断

第十五章 罗切斯特先生的过去

第十六章 离开了桑菲尔德

第十七章 奥利弗小姐

第十八章 平分遗产

第十九章 再次重逢

第一章 被关红房子

我想着想着，有些害怕，忍住了哭泣，生怕舅舅的灵魂真会来看我。

这时候，墙上突然闪耀起一丝亮光，不断跳跃着来到我的头顶上。我以为鬼魂真的来了，吓得心怦怦乱跳，耳朵里嗡嗡作响，似乎有什么东西靠近我的身旁。

我冲到门边，拼命摇晃门锁，大叫着：“快放我出去！快放我出去！”

门外过道里响起奔跑的脚步声，钥匙转动了一下，贝茜和阿博特走了进来。

“简小姐，你病了吗？”贝茜问。

“放我出去吧！我看见一道白光，鬼要来了，我害怕！”我紧紧地抓住贝茜的手。

贝茜正要安慰我，里德舅妈走过来，训斥她说：“我告诉过你们，没有我的允许，不准让她离开这里！”

“简小姐叫得太吓人了，太太。”贝茜辩解道。

“让她去！她是在耍花招骗你们。我最恨小孩子作假，让她再待一个小时，直到她完全屈服，一声不响。”

我哀求着：“舅妈，可怜可怜我吧！饶了我吧！我受不了啦！用别的方法惩罚我吧，我真要吓死了！如果……”

“闭嘴！你休想骗我！”舅妈不耐烦地把还在哭着的我推回屋，“咣”一声锁上门，急匆匆地走了。

我在极度惊恐中昏了过去。

当我醒来时，发现自己躺在床上，刚才发生的一切好像噩梦一样。透过蜡烛的红光，我看见贝茜端着脸盆站在床边，劳埃德医生坐在我床边的椅子上，正低头看着我。我感到既温暖又亲切。

医生握住我的手，微笑着说：“小姐，你会慢慢好起来的，明天我再来看你。”随后，他扶我躺下，嘱咐贝茜仔细照顾我。

第二天中午，我虚弱地坐在壁炉旁边，觉得内心无比凄苦，不由暗自落泪。

贝茜一边干活，一边安慰我，还拿好吃的给我，用我喜欢的书吸引我，并且唱歌给我听，但都不能提起我的兴致。我知道没有人爱我，所以很绝望。

这时，劳埃德医生又来了，他见我一直在哭，连忙问：“怎么了？简小姐，哪里痛吗？”

“不痛，先生。我是因为不幸才哭的。”我轻声回答。

医生有点奇怪，他认真地看着我的脸，问道：

“你昨天是怎么病的？”

“她摔倒了，先生。”贝茜插嘴说。

“不，我是给别人打倒的。”我不明白贝茜为什么要隐瞒真相，“不过，我生病不是因为这个。”

医生想了想，对贝茜说：“你可以走了，我来开导开导简小姐。”  贝茜一走，医生就问我：“你究竟是怎么病的呢？”

“他们把我关在有鬼的房子里，直到天黑。”

劳埃德医生笑了：“有鬼？你真是个孩子！你怕鬼吗？”世的，没人愿意去那儿。他们把我一个人关在里面，连支蜡烛也不点，太可怕了，我一辈子都忘不了。”

“就因为这个，你才那么不幸吗？”

“不只是这个，我没有父母，也没有兄弟姐妹。舅妈讨厌我，约翰把我打倒，她却把我关进红屋子。”

“你不觉得这是座很漂亮的房子吗？”医生问，“你不喜欢住在这么好的地方吗？”

“这儿不是我的家。他们说我比用人更没权利住在这儿。要是有别的地方能去，该有多好啊！可我没有。”

劳埃德医生叹了口气：“你还有别的亲戚吗？”

“我想是没有了，先生。也可能爸爸那边有一些亲戚，但我不知道他们住在哪儿。”

医生站起身，踱了两步，自言自语地说：“这孩子神经不太好，应当换换地方，透透气。”他想了想，问道：“你想上学吗？”

我深思了一会儿。我几乎不知道学校是什么样子，只是听贝茜说过校纪很严，但想到上学可以远离舅妈和约翰，能彻底改变一下自己的处境，就点头同意了。

劳埃德医生离开后，就去找了里德太太，建议她把我送到学校去。里德太太很高兴能摆脱我，立即同意了。

几个星期后，我恢复了健康。与劳埃德医生的谈话，让我对新生活充满了渴望。P4－6