白凤国著的《依靠学习走向未来(与党员干部谈学风)》坚持问题导向，既提出问题，更着力于解决问题，着重围绕党员干部学风建设的具体问题，即“为什么学”“学习什么”“怎样学习”“如何保障学”四个方面，深入分析、充分论证、深刻阐述加强党员干部学习的目标任务和措施办法。本书主题明确，重点突出，紧跟当前最新形势和中央最新精神，贴近党员干部的思想和工作实际，颇具时代性、实践性和操作性。

第一篇 为什么学？好学才能上进

 学以强国：建设学习大国，实现复兴梦想

 学以兴党：靠学习立党，靠学习执政

 学以担责：时代所需，责任所系

 学以长才：克服“本领恐慌”，增长履职才干

 学以修身：加强学习修身，注重素养提升

 学以增智：增长政治智慧，提高执政能力

 学以立德：才由学而得，德由学而进

 学以致用：学用结合有所得，用以促学有所成

第二篇 学习什么？学习应该系统全面

 学习党的理论：强化理论武装，坚守精神家园

 学哲学用哲学：掌握看家本领，打牢思想根基

 学习经济知识：适应新常态，推动新发展

 学习法律法规：知法守法，学法用法

 学习传统文化：弘扬传统文化，传承中华文明

 学习党史国史：勿忘苦难辉煌，无愧使命担当

 学习科技知识：把握科技方向，激发创新活力

 学好专业知识：干什么学什么，缺什么补什么

第三篇 怎样学习？学习方法要对头

 端正学习态度：勤学深学，善学活学

 更新学习理念：培树新理念，激发新动力

 坚持调研中学：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

 带着问题学习：敢疑善问，日有所进

 倡导团队学习：汇聚集体智慧，提升个人能力

 要向书本学习：少些应酬，多读好书

 要向实践学习：学习无止境，实践出真知

 要向群众学习：到群众中去，拜群众为师

第四篇 如何保障学？以科学化制度化规范化保证学习常态化

 领导带头学习：学风好不好，关键看领导

 激发学习兴趣：善思乐学，勤政好学

 提高学习能力：增强学习力，提升引领力

 建立各种制度：落实学习制度，保证学习效果

 加强组织学习：强化组织引领，创新学习载体

 完善激励机制：主动引导，正向激励

 加大培训力度：构建培训体系，丰富培训形式

 重视宣传引导：突出示范带动，营造浓厚氛围