本书是对“一带一路”沿线蒙古、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、摩尔多瓦以及中亚五国（哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦）等国家的汉语教学状况的调查研究, 每个国家主要调查研究“国家概况”“汉语教学简史”“汉语教学环境和对象”“汉语教材、师资和教学法”等内容。