翻阅中华五千多年的文明史，那些曾经叱咤风云、挥斥方遒的历史人物虽已远去，但是他们光环背后的成败得失、功过毁誉却无法被时光所磨灭，对令人仍然有着深刻的昭示意义。俗话说，自古英雄出少年。青少年阶段是人生中的一个关键时期，阅读名人故事，对他们的人格塑造和智力发育都有着不可忽略的作用。

如果这些精神能对青少年们的成长产生影响，发挥作用，那么，我们策划这套经典丛书的初衷便得到了实现。

《难忘经典名人故事》由阿离编著。

由阿离编著的《难忘经典名人故事》所选的名人，涵盖了古今中外的著名历史人物。从古代宰相、诗人、文豪，到近代政要、将军、商人、科学家，无所不包。作者除了选取一些我们耳熟能详的名人故事，还特地挖掘了名人们一些鲜为人知的成长经历，通过精辟的分析，用轻松俏皮的语调，为我们展现了一个个生动鲜明的人物形象。相信此书能使读者产生浓厚的阅读兴趣。在这本书里，我们可以看到名人是如何因他们各自不同的理想、性格而造就他们不同的际遇和人生的；也有机会深刻地了解到名人是如何以他们高尚的情操、坚强的意志、超人的天赋在历史的丰碑上刻下烙印的。

中国篇

 孔子学琴

 孟子拜师

 屈原涉江

 项羽立志

 司马迁著《史记》

 王羲之练字

 心中自有桃花源

 魏徵劝谏

 李白戏番使

 诗圣杜有的故事

 韩愈拒迎佛骨

 白居易采竹枝词

 捕蛇者说了什么?

 范仲淹断齑划粥

 欧阳修炼字

 司马光警枕励志

 变法的基石

 苏东坡改诗

 李清照的爱情故事

 徐霞客雁荡历险

 李时珍与《本草纲目》

 孙中山的故事

 郭沫若与芭蕉花

 “此地正好，开枪吧!”

 邓稼先的爱国故事

 三次退学终成大器

 放火的鲁迅先生

 徐志摩与郁达夫

 闻一多在清华

 老舍的爱情故事

 桃李天下李四光

 齐白石学画

 从杂货铺到清华园

 革命火焰的播种者

 会演戏的剧作家

 朱自清拒食救济面

 沈从文与张兆和

 到适合自己的位置上去

外国篇

 丑小鸭的进化史

 蒙娜丽莎的微笑

 马克思与燕妮

 黑暗中的生命舞者

 贝多芬与莫扎特

 托尔斯泰与他的庄园

 炸药的诞生史

 取雷电的人

 居里夫人的成长史

 在火焰里永生的布鲁诺

这天，孔子砍好了柴正在歇息，忽然听到远处传来一阵美妙的琴声，那琴声浑厚有力，高低起伏，犹如天籁。以前，孔子也听过别人的琴声，比如他外祖父就经常弹琴。但是今天这声音听起来，比他外祖父的琴声，葚至比他以前听过的任何琴声都更高妙。听着听着，不知不觉间他就像人了迷一样顺着琴声找了过去。经过翻山越岭之后，他终于在一棵树下看到一位衣着古雅的老人正在弹琴。孔子觉得如果冒昧上前会打搅了老人，于是席地而坐，在一边静静地听着。老人其实已经察觉到孔子的到来，但是没有搭理他，仍是继续手中的动作。孔子就这样一直听着，等到他从恍若仙境般的感觉中醒过来的时候，老人不知何时已经离开了。看着空无一人的树下，孔子觉得刚刚好像做了一个梦。抬头看看天色已经不早，顾不得再想其他，便挑起柴赶紧回家了。

第二天正在砍柴的时候，孑L子又听到了那美妙的琴声，尽管他再三告诫自己不要过去打搅老人，但实在抵不住琴声的诱惑，不知不觉地他又走到了那棵树的旁边听琴。像昨天一样，老人在孔子沉迷的时候悄悄离开了。孔子心里很是惭愧，觉得是老人在责怪自己打扰他弹琴，所以才会不声不响走掉的。

第三天，孔子还是忍不住去听琴，只是这次他没敢站出来，偷偷地躲在树后。但是老人这次弹完琴后没有离开，而是把孔子从树后叫了出来。孔子很不安地连声对老人道歉，说道：“请您原谅我的莽撞，但是您的琴声实在是太好听了，我才忍不住每天来听您弹琴的，如果您不希望我出现，我以后就不来了。”老人见孩子很憨厚，就笑着问他的来历。孔子说：“我姓孔，名丘，字仲尼，排行第二，三岁丧父，哥哥的腿有毛病，我们靠砍柴度日。”

听孔子说话很有条理，好像读过书，于是老人想考考孔子，就问了一些史书上的事，结果孔子对答如流。老人很是满意，就问他：“你很喜欢琴吗？”孔子回答：“母亲对我说，‘六艺’是立身的根本，琴为乐，是六艺之一……”老人又问孔子：“你愿意学琴吗？”聪明的孔子马上拜倒在地，声音洪亮地说：“孔丘愿拜您为师。”就这样，孔子开始跟随老人学琴。因为白天要砍柴，他只能每天晚上刻苦地练习，一直到很晚才能休息，无论冬夏都坚持不懈。

功夫不负有心人，两年之后，他的琴技便有了很大的提高。

又过了几年，孔子的才学出了名，他却没有停下学琴的脚步。他听说鲁国有个很高明的乐师叫师襄子，于是就拜他为师。孔子学习很认真。有一天师襄子交给他一首曲子，让他自己练习。他足足练了十天，仍然不肯罢休，想继续练下去。师襄子几次说要让他换首曲子练习，孔子都拒绝了，他说：“一首曲子，先要熟悉曲调，然后要摸清它的规律，最后还要领会它的音乐形象，才能算是真正学会。”如此过了一段时间，孔子对师襄子恭敬地说：“老师，这首曲子我已经学会了，它描述的音乐形象是文王。”师襄子一听，惊讶地站了起来，这首曲子正好叫《文王操》，而这曲名他事先却没有跟孔子说过。由此可见，孔子学琴是多么用心！

后来，人们形容孔子的琴声“似行云流水，百鸟齐鸣，风听了不吹，鸟听了不飞，绕梁三日不绝”，他更是成为了春秋时期著名的鼓琴大师。

P2－3

众所周知，名人之所以成为名人，被历史所铭记，为众人所乐道，自然有着他们与众不同的天资、际遇或鲜为人知的传奇故事。解析他们，从某种意义上来说也是在了解一个国家，阅读一个民族，认识一种文化。翻阅中华五千多年的文明史，那些曾经叱咤风云、挥斥方遒的历史人物虽已远去，但是他们光环背后的成败得失、功过毁誉却无法被时光所磨灭，对令人仍然有着深刻的昭示意义。俗话说，自古英雄出少年。青少年阶段是人生中的一个关键时期，阅读名人故事，对他们的人格塑造和智力发育都有着不可忽略的作用。

本书所选的名人，涵盖了古今中外的著名历史人物。从古代宰相、诗人、文豪，到近代政要、将军、商人、科学家，无所不包。作者除了选取一些我们耳熟能详的名人故事，还特地挖掘了名人们一些鲜为人知的成长经历，通过精辟的分析，用轻松俏皮的语调，为我们展现了一个个生动鲜明的人物形象。相信此书能使读者产生浓厚的阅读兴趣。在这本书里，我们可以看到名人是如何因他们各自不同的理想、性格而造就他们不同的际遇和人生的；也有机会深刻地了解到名人是如何以他们高尚的情操、坚强的意志、超人的天赋在历史的丰碑上刻下烙印的。如果这些精神能对青少年们的成长产生影响，发挥作用，那么，我们策划这套经典丛书的初衷便得到了实现。

这些经典名人故事因为流传年代久远，版本甚多，在编写过程中我们尽量做到选其精华，弃其糟粕，但由于编者的水平、视觉有限，其中仍难免有一些不妥或失误之处，恳请读者及方家指正。