“小超人弟弟弟”是作家杨鹏虚构的形象，这个人物有着同龄男孩的顽皮与机智，有着儿童好奇和求知的欲望。在他身上，作者杨鹏表现了儿童在童年时期渴望了解世界，渴望用自己的意识干预世界的集体无意识。这种无意识潜藏在每个儿童的心灵深处，一旦获得释放的空间，它们便会天马行空地自由想象，试图在自己的想象世界里实现那些在现实中无法完成的梦想。

故事中的小超人弟弟弟代表着现实生活中的儿童，他们是这个世界的弱小者，这些弱小者渴望长大，尽快拥有改变生活的力量。作者让小超人弟弟弟在故事中或是凭借着自身的超能力，或是借助于其他正义的力量最终打败了非正义的对手取得胜利。这样的主题表达和人物设计符合儿童的审美趣味。儿童读者心理和生理条件的局限不允许他们去思考更多深层次的主题意蕴，他们往往仅只满足于将自己看作是作品中的主人公，作品主人公的成功就能让他们获得精神上的满足与愉悦。相信少年儿童们能从《小超人弟弟弟(4幻想世界大逃亡)》这里得到快乐，也受到启迪。

杨鹏著的《小超人弟弟弟(4幻想世界大逃亡)》讲述的是：有一天，爸爸爸幻想小说里的鼠王嘀嗒嘀嗒为了让爸爸爸改变小说里自己被打败的命运，窜到现实世界，把弟弟弟绑架到外星球去了。为了救回弟弟弟，爸爸爸只好改写了小说。最后，自己还无奈地进入幻想小说里去了。在幻想小说里，爸爸爸、弟弟弟以及幻想小说的主角阿伦一起，打败了嘀嗒嘀嗒，并成功地返回了现实世界。不久，弟弟弟在超市遇见一只铁皮鸭子。这铁皮鸭子会魔法。它被弟弟弟带回家后，弟弟弟的世界全变了，变成了魔法世界。在这个世界里，人们出行靠魔法扫帚、魔毯，干什么都用魔法，学校上课学的也是魔法。弟弟弟和铁皮鸭子在这个魔法世界里，也经历了很多行侠仗义的事情。当魔法消失后，弟弟弟在一次骑小酷鼠的比赛中，骑着小酷鼠进去了时空隧道。他通过时空隧道，去到了很多地方，如：他到了复活节岛，发现了复活节岛人们消失的原因；去了百慕大，知道了百慕大的故事；去了恐龙人国，了解到恐龙灭绝的“真正原因”……总之，经过不同的时间隧道去到不同的地方，弟弟弟认识了很多道理，学会了很多事情。

幻想世界大逃亡

 不可思议的劫持

 恐怖城堡

 逃离猩猩世界

 魔法花园

 真假弟弟弟

 银河战争爆发了

魔法世界奇遇记

 在超市迷失

 另一个世界

 魔法学校

 捉贼记

 魔法手帕

 噪声罐头

 小魔桌

 梦房子

 回到现实

玩转时间隧道

 沉没的大陆

 复活节岛

 恐龙人

 百慕大历险

 空中岛

 镜子城

 卖时间

吱——

一架银色的飞碟出现在窗外，飞速地旋转着，悬浮在半空中。飞碟下面有个圆洞，一束白光从圆洞射出，照进爸爸爸的工作室。白光中，一只手持激光枪、戴着墨镜、屁股后面还拖着一根又粗又长尾巴的大老鼠飘然而至，落在了窗台上。他的肚子里传出响亮的嘀嗒嘀嗒声。

他，就是鼠王嘀嗒嘀嗒。

“举起手来，不许动，放老实点儿……”

嘀嗒嘀嗒把枪顶在弟弟弟的脑门上，神气十足地吆喝道。弟弟弟完全沉迷在幻想小说里，刚听见嘀嗒嘀嗒的话时，还以为是幻想小说的台词，可再仔细一看，幻想小说里根本没这句话。

“把手举起来，听见没有？不然我就开枪了。”

嘀嗒嘀嗒吼道。

弟弟弟凭声音知道不是开玩笑，便举起了双手。他从墙上的镜子里看见了嘀嗒嘀嗒那肮脏的、胡子拉碴的、毛乎乎的、丑陋的、狰狞的脸。那张脸跟爸爸爸写的一模一样。

“你是谁？”

弟弟弟经历过许多危险的事情，心理素质良好，因此一点儿也不慌乱，很平静地问道。

“老子就是嘀嗒嘀嗒。小屁孩，现在你相信这一切都是真的了吧？”

不得不相信！弟弟弟又问：

“就算你没骗人。你想干什么？”

“快，帮你爸爸把结尾改了，改成是我击毙了蝙蝠少年，不然我先毙了你。”

弟弟弟装出一副害怕的样子转过身去，作欲敲电脑状。突然，他趁嘀嗒嘀嗒放松警惕的时候，以迅雷不及掩耳之势，抓住椅子的两条腿，狠命地用椅子背将嘀嗒嘀嗒挤压在墙上，嘀嗒嘀嗒立刻被挤成一张相片，背贴着墙。他的肚子依然嘀嗒嘀嗒响着，只不过变得慢了一些。

“呼——”

一阵风吹来，将压扁的嘀嗒嘀嗒吹了起来，飘飘然送出窗外。

弟弟弟拍拍手，将椅子拉回原处，又读起因为嘀嗒嘀嗒打扰而中断了的幻想小说。

嘀嗒嘀嗒扁平的身子像一张纸片一样飘落在地上。他肚子里传出来的嘀嗒嘀嗒声吸引了一只正津津有味地啃着骨头的癞皮狗的注意力。癞皮狗慢悠悠踱过来，对他横看竖看，不知道是什么玩意儿。突然，癞皮狗不知从哪里来了兴致，把嘴对着鼠王的耳朵眼，吹起气来。

嘀嗒嘀嗒的身体像充气的篮球一样膨胀起来，迅速恢复原状。他一个鲤鱼打挺，从地上一跃而起，把癞皮狗吓了一大跳。不等癞皮狗明白怎么回事，他早已噌噌噌用四只爪子爬上了五层大楼，从窗户跳进爸爸爸的工作室。  嘀嗒嘀嗒的声音又在屋子里清脆悦耳地响了起来。

弟弟弟读幻想小说读得聚精会神，竟然没听到。

嘀嗒嘀嗒吸取教训，二话不说，抡起枪托击向弟弟弟的后脑勺。弟弟弟的脑袋嗡地响了一下，便向前扑倒在键盘上，晕了过去。

嘀嗒嘀嗒一把推开弟弟弟，坐在椅子上，自言自语道：

“我真傻，我干吗要让别人来改幻想小说？我自己修改幻想小说的结尾，爱改成什么样子就改成什么样子，哼！”

但事情并没有他想象的那么容易，不管他怎么敲击键盘，始终没法往电脑里输入一个字。

原来，嘀嗒嘀嗒不过是幻想小说里的一个形象，他就是有天大的本事，也改变不了作家为他安排的命运。

嘀嗒嘀嗒急得满头大汗，在努力了九百九十九次之后，终于绝望了，瘫软在靠背椅上。难道就这么死定了吗？

P6-10

勤奋创作是作家强烈使命感的充分体现，作品是作家的生命线。杨鹏把自己的全副精力凝固在作品之中，从这个意义上讲，杨鹏是值得敬佩的作家。后生可畏，我为当代中国青年作家中出现杨鹏这样的高产、优质的作家而无限欣喜。

——著名科普文艺作家、教授叶永烈

时常会碰到对我说小时候看我的书的读者……其中最让我感到快慰的，是昔日的读者长大成为了作家，例如杨鹏。理由简单：读者成为奥运冠军，我觉得和我没什么关系，读者成为作家，我会有阿Q式的成就感。

——著名儿童文学作家郑渊洁

杨鹏在强烈的现代意识下执着于童年本位的儿童文学写作，这奠定了他在当下儿童文学界较为特殊的地位。作为出生于70年代的新生代儿童文学作家，杨鹏在儿童文学创作、批评等领域业已开拓出的儿童文学话语空间，足以使其成为儿童文学界重点观察分析的一种现象。

——中国儿童文学研究会理事、文学博士李利芳

印象中，杨鹏是一个安静而温和的人。可是读他的童话，却时时感受到他内心火山岩一样滚烫的奔突汹涌的力量。杨鹏总是试图透过纷繁复杂的生活表象，来俯瞰现代人迷乱的生活空间，也试图在童话中，以儿童的想象}口稚拙，来寻求现实人生的答案。

——中国作家协会会员、儿童文学博士李学斌

迪士尼创始人华特·迪士尼曾说：尝试一些似乎不可能的事是一种乐趣。中国作家杨鹏也有着相同的创作追求。不断挑战自己，保卫孩子的想象力是杨鹏创作的动力。

——著名儿童文学作家、推广人、评论人余雷