《国际学校认证理念与方法》是作者莫景祺基于十几年来教育部基础教育课程教材发展中心开展国际学校认证实践经验的总结，反映了国外学校认证制度中国化的成果。全书共分十章，内容包括：学校认证制度概述、在华国际学校认证制度的起源和发展、认证基准、认证程序、学校自评、考察团考察、认证方式、专业队伍、运行机制、认证的作用。
莫景祺编著的《国际学校认证理念与方法》是国内第一本基于长期实践、系统论述国际学校认证的专著，总结了教育部基础教育课程教材发展中心与国际上知名的学校认证机构合作开展在华国际学校认证实践的经验，集中反映了国际学校认证制度在中国的实践情况。
本书阐发了当前国际上先进的学校认证理论，重点描述了国际学校认证的基准、程序、方式、专业队伍、运行机制等，体现了当前国际学校认证的先进理念和实践，易于学习和借鉴。
本书对于教育部门和学校树立发展性评估理念，建立学校教育质量保障机制，促进学校内涵发展具有重要的现实意义。
本书对于从事学校评估和学校教育质量保障机制研究的人员也有重要的参考价值。