这套“全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材”系列丛书以《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》(教师[2011]6号)为指导思想，努力呈现了当前国家对于幼儿教师教育课程改革提出的新要求和新思路，汇集部分教学改革与研究成果，注入丰富的理论与实践内涵浓缩而成。

《幼儿基本体操教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》(作者杨延秋)是其中一册，《幼儿基本体操教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》由理论篇和实践篇组成，共分八章。

《幼儿基本体操教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》(作者杨延秋)是全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材。《幼儿基本体操教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》由理论篇和实践篇组成，共分八章。全书科学、系统地介绍了幼儿基本体操的相关内容，具体包括幼儿基本体操概述一幼儿基本体操的基本术语、幼儿的身心特征与基本体操、幼儿基本体操的基本内容、幼儿基本体操教学的原则与方法、幼儿基本体操的编排，以及徒手操和轻器械操、幼儿基本体操评分规则等。

本书可作为普通高等学校、职业教育院校的学前教育专业及幼儿师范院校的学生使用。

序

上篇 理论篇

第1章 幼儿基本体操概述

 1．1 幼儿基本体操的内容和分类

 1．2 幼儿基本体操的任务与特点

 1．3 幼儿基本体操的发展概况

第2章 幼儿基本体操的基本术语

第3章 幼儿的身心特征与基本体操

 3．1 幼儿身体发育的特点

 3．2 幼儿心理发展的特点

第4章 幼儿基本体操的基本内容

 4．1 基本部位

 4．2 基本步伐

 4．3 基本跳步

 4．4 基本练习

 4．5 地上小技巧

第5章 幼儿基本体操教学的原则与方法

 5．1 幼儿体操教学的基本原则

 5．2 幼儿基本体操的教学方法

第6章 幼儿基本体操的编排

 6．1 幼儿基本体操的编排原则与要素

 6．2 幼儿基本体操编排的结构与要求

 6．3 成套动作编排的步骤与方法

 6．4 幼儿基本体操的队形选择与应用

下篇 实践篇

第7章 徒手操

 7．1 动物模仿操

 7．2 礼仪操

 7．3 徒手姿态操

 7．4 站立姿态操

 7．5 柔韧练习操

 7．6 力量练习操

 7．7 平衡练习操

 7．8 灵敏练习操

 7．9 快乐的一天

 7．10 彩虹的约定

 7．11 少儿三级健美操

第8章 轻器械操

 8．1 啦啦操

 8．2 垫上操

 8．3 圈操

 8．4 花环操

 8．5 沙锤操

 8．6 鼓锤操

 8．7 扇子操

附录 幼儿基本体操评分规则

第一章 总则

第二章 评分方法

第三章 裁判组、参赛人员的组成及有关各组的职责

附表 幼儿基本体操表演比赛各种表格示例

附表一 中国幼儿基本体操表演大会报名表

附表二 团体成绩记录表

附表三 裁判组记分表

附表四 裁判员评分表

附表五 录音带登记卡

附表六 视线员记录表