柯小卫编著的《当代北京教育史话》以史话的形式，依据大量的史料，为读者梳理了新中国成立以来北京教育事业的发展历程，近代北京新式学堂兴起以取代旧式教育；新中国成立后北京教育的改造和整顿，使教育回归人民；北京教育经历了热情和理想高涨时期，进行了一系列的调整与变革；改革开放以来，北京教育进入“面向现代化，面向世界，面向未来”全新时期，在市场经济条件下，发生着深刻变化，北京人的教育观念同样也发生了重大改变。

第一章 北京近代教育往事

 一、从“学堂”到“学校”/2

 二、早期的中学／7

 三、粱实秋的小学生活/11

 四、京城的“女校”/15

 五、早期的幼稚园/19

 六、平民教育潮流/22

 七、教育家林砺懦/25

 八、动荡年代的中小学教师/28

第二章 1949年/北京教育的新生/33

 一、人民政权接管中小学/34

 二、对私立学校的改造/39

 三、对工农子弟免费教育／42

 四、“你们不要做八旗子弟”/47

 五、叶圣陶与新中国语文教材/55

 六、少年队队歌由来/59

第三章 阳光灿烂的日子/63

 一、青春万岁/64

 二、全社会扫除文盲运动/67

 三、教育正规化与《五四决定》/70

 四、祖国的花朵/77

 五、“三好学生”与“全面发展”/84

 六/大力发展基础教育/89

 七、北京的幼儿园/91

 八、特殊学校/94

第四章 教育大革命/99

 一、教育与生产劳动相结合/100

 二、1958年教育大革命/102

 三、提高教学质量“大跃进”/107

 四、60年代初新学制试验/110

 五、爱的教育/116

 六、“文革”暴风雨/119

 七、知识青年上山下乡/]25

第五章 教育的春天/129

 一、1977年恢复高考/130

 二、全面恢复学校教学秩序/134

 三、全社会掀起学习英语热潮/139

 四、广播电视大学/141

 五、教师节与《教师法》/146

 六、教育要面向现代化/151

 七、寻找回来的世界/154

 八、两位数学教师的故事/155

第六章 大时代/大教育/161

 一、郝守本与劲松职业高中/]62

 二、民办学校应运而生/165

 三、打工子弟学校/168

 四、宏志班与宏志中学/174

 五、遏止中小学择校“乱收费”现象/178

第七章 现代教育启示录/181

 一、素质教育与教育现代化/182

 二、孩子。你幸福吗?/185

 三、教育资源均衡/188

 四、大力扶持农村学校/190

 五、“教育产业化”与“人园难”/193

 六、关于奥数话题/196

结语/2D0

参考资料/20]