语文学习指导概说；语文学习目标指导；识字写字学习指导……《语文学习指导论》(作者许建中)宏观与微观兼及，历史与现实承启，理论与实践结合，以期对新课程背景下的语文学习指导更加科学高效提供切实助益，《语文学习指导论》适合从事相关研究工作的人员参考阅读
《语文学习指导论》(作者许建中)专门研讨“语文学习指导”各方而的问题。引论一章阐明“语文学习指导”的内涵、发展、意义及门径；总论三章从语文学习的目标、过程、规律三个层面，探讨指导的意义、内容和方式；分论五章从识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面，具体阐说不同领域学习指导的要点、方法和策略，并提炼古往今来语文学习的典型经验，为语文学习者和指导者提供借鉴。《语文学习指导论》宏观与微观兼及，历史与现实承启，理论与实践结合，以期对新课程背景下的语文学习指导更加科学高效提供切实助益。