本书是对北外英语学院英语专业近几年来教学的又一次总结，它反映了我们教师对英语教学的思考，对北外英语学院优秀传统的继承，以及对当代国内外外语教学理论的运用和探索性的改革实践。全书共选用21篇文章，全书分为五个部分,其具体内容包括：大学二年级英语精读课中的细读训练、二年级精读课程中预习环节的控制和强化、英语专业低年级写作教学的阶段性重点、试论如何结合英语新闻进行听说教学、浅谈任务教学法在英语专业口语教学中的有效应用等。
| 书名 | 北外英语专业课堂教学理念与实践/金葵花英语教学方法指导丛书 |
| 分类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 作者 | 陆培敏//金利民 |
| 出版社 | 安徽教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 本书是对北外英语学院英语专业近几年来教学的又一次总结，它反映了我们教师对英语教学的思考，对北外英语学院优秀传统的继承，以及对当代国内外外语教学理论的运用和探索性的改革实践。全书共选用21篇文章，全书分为五个部分,其具体内容包括：大学二年级英语精读课中的细读训练、二年级精读课程中预习环节的控制和强化、英语专业低年级写作教学的阶段性重点、试论如何结合英语新闻进行听说教学、浅谈任务教学法在英语专业口语教学中的有效应用等。 目录 序 前言 语言教育与英语教师在教学中的发展 一、阅读教学 二年级精读课程中预习环节的控制和强化——“OPW+TPP”模式的实验和体会 语篇分析与精读教学 大学二年级英语精读课中的细读训练 英语专业精读教学中的教师提问技巧 精读课上的词汇教学 形成性评估在一年级精读教学中的运用 在精读课中培养文化敏感性和能力 一年级精读课自学能力和独立思考能力的培养 英语专业一年级泛读课的教学原则与教学实践 二、写作教学 英语专业一年级写作教学的探索和尝试 英语专业低年级写作教学的阶段性重点 英语写作过程教学法的修改阶段——有效利用教师、同伴评价 三、听说教学 帮助学生渡过听力难关——谈一年级英语专业听力教学 听力教学中学生听力策略的培养 试论如何结合英语新闻进行听说教学 朗读与英语学习及对英语教学的启示 英语专业口语教学初探 浅谈任务教学法在英语专业口语教学中的有效应用 四、其他 论在大学口译课中系统加强公众演说技巧的训练 论外语教学中如何创造活跃的课堂气氛——语言课堂上的心理学 |
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