科学地接受早期教育的孩子必然超常，如果不对他们施行针对性的教育，就会像石块压住一棵茁壮幼苗一样，使它窒息或扭曲。即使对普通发育的孩子也应实行基础教育。

根据胎、婴、幼儿巨大潜能和心理特点而设计出早教方法，提倡多方培养、因材施教；生活中教、游戏中学；教在有心、学在无意；环境濡染、榜样诱导；积极暗示、多方鼓励；控制情绪，培养良好习惯。采用好的方法，就能促进孩子全面、充分、具有特长的发展。