古诗文“幽居即事（元·傅若金）”的文言文翻译、注释、创作背景及赏析-古诗文辞典-Fahrenheit英汉词典

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古诗文	幽居即事（元·傅若金）
释义	幽居即事（元·傅若金）　　五言律诗　押先韵　　地僻连高树，庭虚集晚烟。鸟衔朱果落，虫曳碧丝悬。扣户鸣空盎，开渠得古钱。深惭穷巷客，时枉故人笺。
随便看	余自城中逢与粟同归过去伐隐居留宿明日告别（明·李时勉）余自壬辰释褐同白阳毕公谒天官选公得云间李（明·倪斯蕙）余自天禧元祀解宥密之职首治是邦越期月而移（宋·张耆）余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有（宋·释德洪）余自戊子至丁酉十年之间诗不及百首而困穷流（宋·徐瑞）余自戊申春得疾止酒十年戊午秋开戒小饮二首（宋·刘克庄）余自流江将归南溪刘先生亦还珠林赋此别伯昂（明·萧翀）余自琼南括俸钱增扩园地仅寻丈许古树婆娑友（明·李之世）余自白阳驰谒宜都周梦得长官饮于清江亭爱其（宋·陈襄）余自离荆渚遍身生疮了无佳思至金陵舍舟登陆（宋·吴则礼）余自秣陵奉慈讣奔归孙燕诒闵士行林茂芝诸子（明·韩日缵）余自至元元贞间客杭得交子行父虽齿在余先甚（元·钱良右）余自虔入闽赠明府张次元一律后公寄我以诗盖（明·释德薪）余自解郧节归耕无事屈指贵游申文外之好者得（明·王世贞）余自辛亥岁馆于魏塘吴氏时义士静心先生方无（元·黄玠）余自邑归唐溪袁仲素兄弟拉归宿次日苦留连偶（宋·陈著）余自金陵与西粤文程可杨不群同舟屈指月馀念（明·李之世）余至汧阳辱彦博明府孟昭赞府相留连日有郊行（元末明初·王祎）余至海陵不遇，因访小云侄于射阳，口占一律（清·缪重熙）余至清修别希一禅师津发如老媪扶女外车其义（宋·释德洪）余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉（宋·林旦）余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉（宋·林旦）余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉（宋·林旦）余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉（宋·林旦）余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉（宋·林旦）马什么什么溲的成语马什么什么灾的成语马什么什么疾的成语马什么什么白的成语马什么什么瞻的成语马什么什么磔的成语马什么什么祸的成语马什么什么练的成语马什么什么羊的成语马什么什么翻的成语马什么什么花的成语马什么什么虎的成语马什么什么裾的成语马什么什么蹄的成语马什么什么速的成语海马老鸡炖花胶汤彩色糯米汤圆子日式章鱼海藻面五彩缤纷水果酸奶挞蜜豆花环面包淡菜云吞咖啡巧克力甜甜圈自制上校鸡块简易苹果派迷你南瓜小饼黄油卷面包水果茶菜心粒鸡蛋炒饭莲藕排骨汤抹茶可可(原味)双色磅蛋糕论翻译中的说服因素--理论溯源与实例分析图像与花朵幼儿教师语言表达技能训练教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材) 幼儿教师数学应用赏析(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材) 体育职业概论/信毅教材大系传统文化与教师教育绿海商机--化社会责任为竞争力国际物流与货运代理运作/信毅教材大系社保业务经办实务(复旦卓越人力资源管理和社会保障系列教材) 回望八十年外贸函电写作/高职高专国际贸易专业系列教材走向生态人文主义--解码冯内古特小说中的动物意象中国人民大学英语口语水平测试大纲(试行) 中国人民大学英语口语能力标准(试行) 影艺的政治(民国电影检查制度研究)/中华史学丛书

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