通过接受系统的素描造型课题的训练，使学生获得观察与认识、感受与表现能力的同步提高。培养学生对空间中的形态的整体观察、整体把握的思维能力和作画技能。以课堂写生教学为主，结合临摹赏析、课外速写等作业要求，培养学生捕捉形象特征的能力、深刻地理解形体结构与准确地、整体地作画的能力。