《中国高考评价体系下生物学试题命制研究》由李杰著

第一章
原创试题与高考评价体系性
第一节 生物学原创试题与“一核”
第二节 生物学原创试题与“四层”
第三节 生物学原创试题与“四翼”
第二章
试题情境
第一节 试题情境与情境活动
第二节 生物学情境分类与情境活动分层
第三节 原创试题情境与“四层”“四翼”的关系
第四节 情境在高考命题中的运用
第三章
基于情境的高考试题命题分析
第一节 2022年高考“生活实践情境”的命题分析
第二节 2022年高考“学习探索情境”的命题分析
第三节 2021年高考广东卷试题情境化探析
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