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书名
学生是如何学习的:从学习科学到高效教学(走进学习科学丛书)
分类
作者
[美]约翰·阿尔马洛德 道格拉斯·费希尔 南
出版社
中国人民大学出版社
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简介
内容推荐
如何激发学生的学习兴趣?
如何帮助学生有效记忆与理解知识?
如何设计高效的学习策略?
如何评估学习进度并持续改进教学?
本书深入剖析学习的本质,旨在将学习科学转化为教师可直接应用的课堂实践。本书提供了7条有效学习原理(激发动机、集中注意、精细编码、提取和练习、认知负荷、积极困境和及时反馈)和6条切实可行的学习策略(确立目标、整合旧知、总结归纳、绘制图示、自我检测和精细询问),助力一线教师提升教学效果,引导学生学会学习。
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cut-offs
cut off your nose to spite your face
cut open
cut out
cutout
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cut-out
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cut out
cut out for
cut out to
cut over
cutover
cut over
与王宗哲过访刘德徵兼有所怀(明·何景明)
与王宣溪世赏同至虎丘醉中限韵一首(明·程敏政)
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与王庸之饮(明·高叔嗣)
与王弱翁游龙门(宋·范纯仁)
与王录事会张徵君姊妹鍊师院玩雪兼怀清会上(唐·皎然)
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与王忠孟登玉峰共饮春风亭(明·龚诩)
与王思夜坐(明·刘瑞葵)
与王惟材夜坐话旧(明·宋登春)
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更新时间:2026/5/15 23:45:27