二战后的美国大学如何影响和塑造了全球知识体系的建构？
高等教育机构如何将金钱和智力转化为知识生产？
全球化时代，跨学科研究如何通过非院系形式实现转型？
跨国合作——数十位顶尖学者、大学领导者的深入采访；
多元文化——十余年课题追踪，沉浸式研究的经典实践；
区域研究——大量一手数据，破解全球与本土的复杂难题。
放眼世界，认识自己——见微知著、重思大学教育使命的力作。
| 书名 | 见识世界(全球化时代美国大学的跨学科研究)/大学之思 |
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| 作者 | (美)米切尔·L.史蒂文斯//辛西娅·米勒-伊德里斯//塞特尼·沙米 |
| 出版社 | 商务印书馆 |
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| 简介 | 内容推荐 二战后的美国大学如何影响和塑造了全球知识体系的建构？ 高等教育机构如何将金钱和智力转化为知识生产？ 全球化时代，跨学科研究如何通过非院系形式实现转型？ 跨国合作——数十位顶尖学者、大学领导者的深入采访； 多元文化——十余年课题追踪，沉浸式研究的经典实践； 区域研究——大量一手数据，破解全球与本土的复杂难题。 放眼世界，认识自己——见微知著、重思大学教育使命的力作。 作者简介 米切尔·L.史蒂文斯（Mitchell L.Stevens），斯坦福大学教育学和社会学教授；辛西娅·米勒-伊德里斯（Cynthia Miller-Idriss），美利坚大学教育学和社会学教授；塞特尼·沙米（Seteney Shami），社会科学研究理事会（SSRC）项目主任，阿拉伯社会科学理事会（ACSS）创始总干事。 目录 致谢 导言 学术界的视角 第一章 美国大学眼里的世界 第二章 何为区域研究？ 第三章 院系和非院系 第四章 在大学里做“石头汤” 第五章 数字和语言 第六章 世界眼里的美国大学 附录 方法与数据 注释 索引 |
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