学术英语写作中的作者身份成为近年来学界研究的热点话题之一。本书通过与靠前期刊作者的论文进行对比，在语用身份理论视角下考察中国硕博士研究生在学术英语写作中身份元话语的使用及其身份建构特征，旨在一定程度上揭示中国英语学习者的学术语用能力状况。本书的研究背景主要涉及三个方面：学术英语写作中作者身份研究的必要性，学术英语写作中元话语与身份建构的相关性以及二语写作中元话语使用及其身份建构与学术语用能力的关系。