本书展示了小学开好综合实践活动课程的一个非常经典的案例。书中完整地叙述了“灯韵”课程开设背景、课程目标定位、课程内容设计及其层次递进、课程资源建设、课程组织管理与实施、课程效果评价等，体现出课程制度的完备性。阐述了学校开发“灯韵”课程的深度思考与实践反思，反映出学校在新课程理念引领下推进课程改革的新举措、新变化和新经验，提供了推进学校综合实践活动课程建设的样板。

第一章 灯韵课程开发的背景
第二章 灯韵课程的性质与定位
第三章 灯韵课程的开发历程
第四章 灯韵课程的设计与实施
第五章 灯韵课程资源建设
第六章 灯韵课程开发的价值
第七章 灯韵课程的成效与经验
后记