《语文学习评价论》是在国家“九五”重点课题研究基础上，结合义务教育语文课程标准与高中语文课程标准，从学生学习的角度对语文学习效果进行评价做出的理论与实践上的积极探索。本书资料翔实，文字精炼。本书介绍了目前国内外评价理论的最新动态，且紧密联系，对于读者提供