本书针对什么是案例？什么是幼儿园教育案例？怎样撰写幼儿园教育案例？三个问题进行多角度的深刻探讨，将幼儿园教育案例作为教师之间沟通思想、分享经验以及提升理论水平的一种方式，并针对幼儿园教师对案例的认识往往比较模糊，不知道如何写案例，也不知道为什么要写，有些教师甚至连什么是案例都说不清等实际苦难进行解读，为幼儿园教师进行案例撰写提供帮助。

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