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书名
职校生素质教育下的德育管理
分类
作者
王永红
出版社
中国纺织出版社
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简介
内容推荐
本书主要从道德素质是人的重要内涵, 它决定着人的尊严、价值和成就出发, 培养学生良好的道德素质。培养学生形成良好的行为习惯, 提高道德素质, 进而建立学校、家庭、社会三结的“立体化”教育网络, 才能有效地促进学生道德行为的养成, 全面提高青少年的素质, 促进青少年的健康成长。
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设棁什么什么的成语
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设置问题用英语怎么说
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设计什么什么的成语
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设计目的用英语怎么说
设计铺谋
设身什么什么的成语
设身处地
余每至陈氏辄终日奄留厅事高明颇妨偃息以可(明·文徵明)
余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽(宋·曹勋)
余比见管勾太平观刘朝奉见嫌太盛教以一食之(宋·孔平仲)
余比部林廷评将应召入京赋别二首(明·卢龙云)
余氏心晖堂(宋·马廷鸾)
余永彦挽词(宋·楼钥)
余江干校即事(近现代·冯其庸)
余泛舟不能具舫创为隆篷加牖户焉(宋·叶适)
余淡如造谈索阅近诗因赠(近现代·胡雪抱)
余游侯伯寿思儒之间久矣而未识季长昨日见之(宋·释德洪)
余游暨阳访道士吴清逸见大龟如车轮五尾色苍(元·黄玠)
余游稽郡,可大师羁旅接待,感见乎诗,将入(清·李寄)
余游蓬莱阁睹弹子涡石因记苏长公一章歌之与(明·王世贞)
余游钟山宿石佛峰下因上人自归宗来赠之六首(宋·释德洪)
余澄夫广文招同宋于廷蒋澹怀集饮偕游缪氏水(清·曹楙坚)
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更新时间:2026/3/2 3:23:05