这套《社会主义核心价值观童话系列》图书，将社会主义核心价值观提炼的12个关键词——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善作为创作基点，一本书讲述一个故事，一个故事表达一个主题，借助儿童文学的表达，点亮儿童的心灯，温煦儿童的情志。作品包括：《拇指橘子林》《谁的翅膀在飞》《森之守护者》《欢迎来到幸福列车》《从前有座山神庙》《大英雄屎壳郎》《竹子保卫战》《爸爸树》《黄鼠狼不偷鸡》《蓝花布的梦想》《不能消失的声音》《花皮鼠男孩的秘密》12部。 

本书是该系列之《森之守护者》，由曹雪纯著。本书围绕敬业的主题讲述故事。

曹雪纯著的《森之守护者》是“社会主义核心价值观童话系列”丛书之一，讲述了：木木知道，一切都会恢复平静，而被破坏的森林，只要大家努力，一点点地重建，它终究会变成从前那个样子，甚至比从前更美丽……

树屋台的不祥信号

突如其来的明信片

遇见美奥

奇怪，真奇怪

欲言又止的树精灵

神秘的黑衣人

来到享乐城

摩天轮下的角落

满满的疑惑

推车里藏着咕叽

地下工厂的秘密

寻找项链

顶楼的牢房

合力救朋友

守护继承者

拯救森林

仙女星下的守护者们

突如其来的明信片

一夜的狂风暴雨后，仙女森林恢复了往日的平静，树上还挂着未干的水珠，隔一会儿，一滴一滴慢慢滑落到树叶尖上，再掉到地上。青草香和雨后透彻清凉的味道混合在一起，有着一种令人清爽的感觉。

木木被窗外布谷鸟的叫声吵醒了，他眯着眼睛睁开一条缝，太阳仿佛比平日里更加明亮了，照得他又立刻闭上了眼睛。

突然，木木听到了爷爷沉重的一声叹息：“唉！”

他从床上爬起来，这才感觉到浑身酸痛，仿佛每个关节都在水里浸泡了许久，难以舒展。木木使劲摇了摇头，揉揉眼睛，虽然全身使不上什么力气，但还是下了床，在原地跺了跺脚，感觉好一点了。

屋子里没有人，木木蹑手蹑脚地走出去，看到爷爷坐在院子里的躺椅上。此时，爷爷并没有像平常那样悠闲自在，而是弯下身子，把头靠在腿上，看上去无比疲惫。他的手里好像还拿着什么东西，攥得紧紧的。

“爷爷！”木木小声叫道。

爷爷这才抬起头，看着木木，说：“你醒啦！”爷爷的眼睛里好像有什么东西亮闪闪的。

木木有点不敢上前，却还是问了一句：“爷爷，你哭了吗？”

爷爷摆摆手，示意木木过来。

木木搬了一把小椅子，坐在爷爷面前，他看到爷爷手里的东西，原来是一枚小树的胸章。那枚胸章看起来很普通，甚至没有任何花纹，就是简单的木头雕刻的一枚胸章而已。

木木想起来，这枚胸章，他在很小的时候就见过。那天木木找不到自己经常玩的玻璃球了，翻箱倒柜地找啊找，无意中打开了爷爷的木盒子，那枚胸章就安安静静地躺在木盒子里。木木还记得自己当时很好奇，伸手去拿胸章，就在手刚刚碰到那枚小树胸章的时候，突然胸章周围出现了一圈金色的光芒，那光细细弱弱的，忽闪了一下，就不见了。后来爷爷知道木木不小心打开过木盒子，还很严厉地批评了他，从此以后木木就再也没见过那个木盒子了。

木木有点疑惑，现在爷爷把这枚小树胸章拿出来做什么呢？

“木木，对不起啊，昨天爷爷回来太晚了，你都睡着了。”爷爷的声音里，带着一丝歉疚。

木木拉起爷爷的手，说：“爷爷，你什么时候回来的？大家都安全吗？树屋台那边还好吗？”

“嗯，大家都还好。只是，昨晚的狂风和沙尘差点把树屋台吹垮了，还好后来下雨了，风暴停止了。真是危险，我也是刚回来。”

木木都不知道昨晚自己是什么时候睡着的，只记得昨晚的风太大了，他很害怕，记忆中长这么大还从来没有遇到过这样的天气。他问爷爷：“为什么昨天天气本来好好的，突然会变成那样？”

爷爷摸摸木木的头，说：“木木，你知道吗，爷爷为什么会是护林队的队长？”

“因为爷爷的爷爷就是护林队的队长！我们家一直生活在仙女森林，爸爸说守护仙女森林就是我们的职责和任务。”

爷爷点点头：“嗯，是的。那时候啊，爷爷也像你这么大，那个时候的仙女森林，也曾经遇到过这样的一次灾难，比这次还要严重，爷爷曾经跟着护林队，亲眼看到有近一半的树木被毁灭，那个情景——”爷爷摇摇头，不忍回想，“真的很可怕……”

爷爷说着说着，把手里的小树胸章握得更紧了，他笑了笑，对木木说：“好了，爷爷去护林队了。”

木木看着爷爷离开的背影，有点不解，爷爷好像有心事，但是又不愿意说出来。

他挠挠头，想追上去，却突然看到空中飘下来一张明信片。那张明信片在空中美妙地转了几个圈，木木的眼睛跟着明信片一路转到地上，啪的一声，明信片不偏不倚地落在木木的脚下。P9-12

让好故事照亮孩子的未来

儿童文学，因其特殊的读者对象——未成年的、具有极大可塑性和无限发展可能的儿童，而被称为“人之初”的文学。儿童文学自其诞生之日起，就由儿童教育的需求而推动，与儿童教育的“树人”目的紧密结合。因此，儿童文学是具有使命感的文学，诚如曹文轩老师多次表达的，儿童文学肩负着塑造民族未来的文化使命，是为儿童打精神底子的文学。甘肃少年儿童出版社这套丛书的选题策划，即从儿童文学此种特殊的文学性人手，将社会主义核心价值观提炼的12个关键词——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善作为创作基点，一本书讲述一个故事，一个故事表达一个主题，借助儿童文学的表达，点亮儿童的心灯，温煦儿童的情志。

这套丛书，由几位创作力旺盛的中青年作家主笔，其中，有“甘肃儿童文学八骏”中屡获儿童文学奖项的张琳、曹雪纯，也有更加新锐的尤艳芳、熊熊。作品包括：《拇指橘子林》《谁的翅膀在飞》《森之守护者》《欢迎来到幸福列车》《从前有座山神庙》《大英雄屎壳郎》《竹子保卫战》《爸爸树》《黄鼠狼不偷鸡》《蓝花布的梦想》《不能消失的声音》《花皮鼠男孩的秘密》。12部作品，主题各异，笔法多样，每部作品又都有其独到之处：张琳的作品，笔调细腻温暖，如《拇指橘子林》，意在呼唤对美的创造与感知能力，虽未强化故事的冲突性，但因为作品诚挚的情感，让人产生了一路追寻的阅读动力。曹雪纯的《欢迎来到幸福列车》，则充分显示了作家活跃而清新的畅想能力，横空出世的列车、动物装扮的乘务员、奇异的乘客，读来情节跃动，悬念丛生。

作为一套丛书，几位作家在创作宗旨与整体风格上呈现出某种自觉而鲜明的共通性。在人与自然的关系上，作家们普遍选择了一种平等而尊重的视角。《爸爸树》中，作家将松树、油桐树、桑树等均赋予人性化的描写，树世界的爸爸，也像人类的爸爸一样，守护孩子，尽职尽责。《森之守护者》中，小男孩“木木”逐渐长大，成为仙女森林的守护者，用心守护着应被珍视的自然。整套丛书中，万物生灵如在身畔，生动、鲜活、多姿多彩。诚如冰心所说，我们都是自然的孩子。是的，万物生灵，生而平等，互敬互爱，方能生态和谐·，平等共处。

在儿童的成长与教育的观念上，作家们普遍持有一静积极而进步的儿童教育观。作品的共同基点，是关注和陪伴孩子成长，期待引导孩子进入正常的、自然的成长轨迹，拥有快乐的童年，寻找到顺应孩子心智自然成长的轨迹。《谁的翅膀在飞》中，以两只小海鸥成长轨迹的对比，彰显正确的教育取向，探索陪伴成长的恰当漠式。《爸爸树》中，树爸爸在学习养育孩子的过程中，体悟到教育的真谛。《拇指橘子林》中，更是呈现了一种理想态的成长环境，“小绿精”的父母对于孩子成长中的自我探索和选择给予了充分的理解与尊重。丛书作品再次传达了18世纪卢梭在《爱弥儿》中所提出的儿童教育观，传递了对尊重儿童、顺应儿童自然成长的真挚呼唤。

在真善美与假恶丑的斗争上，作家们普遍选择了一种对比鲜明而又必怀希望的处理方式。《欢迎来到幸福列车》中，虽然情节一度极为惊险，但最终大家齐心协力，破除了“阻挡人类幸福的心魔”。《大英雄屎壳郎》《竹子保卫战》等也是如此，以童话的形式，以幻想的手法，表达成人的道德隐喻和儿童的美好愿望，是这套作品非常突出的特色。

在细心的体察与思索中，我们会发现，24字传递的社会主义核心价值观，其核心的统摄点，都是基于博爱，爱人、爱己、爱家、爱国、爱小我、爱大我、爱自然、爱生命。作品中核心价值观的潜移默化，作家们笔下万物生灵丰富而温暖的色彩，塑造着健康阳光的人格品质。

12，在中国是一个具有象征意义的数字，象征着圆满。12本书，12个故事，构成了一套充满人文关怀，同时闪烁奇思妙想的儿童文学丛书。期待它们能伴随孩子们的童年，丰沛孩子们的情感，点亮孩子们的心灯，照亮孩子们的未来之路。