随着社会的进步以及现代教育的蓬勃发展，声乐作为一种重要的文化艺术形式，已成为一门重要的学科。声乐艺术理论的研究与发展不仅是发展声乐教育、培养新一代声乐艺术人才的基础，同时也是促进自身长足发展的根本动力。同时，声乐教育的发展，为声乐艺术领域培养了源源不断的人才，又必然促进声乐艺术的持续发展。因此，声乐艺术理论与教学实践的结合是当今社会声乐艺术发展的重要途径。孙作东、孙霁编著的《民族声乐艺术基础理论与教学实践》正是以此为导向，系统介绍了中国民族声乐艺术的起源与发展，中国民族声乐教学的发展，中国民族声乐的内容、体裁、演唱形式，以及民族声乐歌唱、语言与唱法的基本理论与实践训练。同时，本书还针对声乐艺术的学科特点，探讨了声乐艺术教学中的审美教学、文化教学、心理调控与嗓音保健等问题。

声乐作为一种重要的文化艺术形式，已成为一门重要的学科。声乐艺术理论的研究与发展与声乐教学是相辅相成，相互促进的。因此，声乐艺术理论与教学实践的结合是当今社会声乐艺术发展的重要途径。本书正是以此为导向，系统介绍了中国民族声乐艺术的起源与发展，中国民族声乐教学的发展，中国民族声乐的基本理论与实践训练以及声乐艺术教学中的审美教学、文化教学、心理调控与嗓音保健等问题。因此，孙作东、孙霁编著的《民族声乐艺术基础理论与教学实践》的最大特点就是在将声乐理论与教学实践相结合的同时，集声乐文化、声乐审美于一体，以实现理论与实践、文化与艺术的完美结合。本书内容全面、指导性强，对民族声乐艺术教学具有重要的实践指导作用，适合声乐教师、声乐学习者以及一切爱好声乐艺术的人员使用。

第一章 现代民族声乐理论基础

 第一节 声乐艺术概述

 第二节 中国民族声乐简述

第二章 中国民族声乐艺术的起源与发展

 第一节 古代声乐艺术的发展历程

 第二节 现当代声乐艺术的发展历程

第三章 中国声乐艺术教学的发展探究

 第一节 中国现代声乐教学的发展历程

 第二节 中国民族声乐教学现状与对策分析

第四章 民族声乐教学的主要内容

 第一节 民歌

 第二节 戏曲

 第三节 曲艺

第五章 现代民族声乐的歌唱基础理论与实践训练

 第一节 歌唱的呼吸理论与实践训练

 第二节 歌唱的共鸣理论与实践训练

 第三节 歌唱的发声理论与实践训练

第六章 现代民族声乐的语言基础理论及应用

 第一节 汉语语音知识

 第二节 民族声乐的咬字与吐字

 第三节 民族声乐中的十三辙及其应用

第七章 民族唱法理论与实践训练

 第一节 民族唱法概述

 第二节 民族唱法的演唱技巧及实践训练

第八章 现代民族声乐的教学拓展

 第一节 审美教学

 第二节 文化教学

 第三节 心理表现与调控

 第四节 嗓音保健

参考文献