李汝珍著的这本《镜花缘》是新课标名师精评版,根据教育部《义务教育语文课程标准》编写而成。讲述了武则天因醉下诏令百花齐开,不巧百花仙子出游。众花神无从请示,只得齐齐开花,因此违犯天条。百花仙子被贬下凡成为唐敖的女儿唐小山。后唐敖被奸人陷害革去功名,心灰意冷与多九公等人乘船在海外游历,途径女儿国、君子国、无肠国等三十多个奇异国家,见识了很多奇人异事,结识十二花仙转世,连续服用仙草获得异能。唐敖看破尘世,入小蓬莱成仙。武则天科举选才女,唐小山遵从父愿与十二花仙转世等一百位才女考中,琴棋书画,医卜音算,各显其才。
李汝珍著的《镜花缘》前50回以奇幻的笔法、幽默的笔调,运用隐喻、反衬等手法,描绘了主人公唐敖一行人漂洋过海,游历君子国、女儿国、无肠国等数十个国家的奇异之旅;后50回着重表现了众女子的才华。其内容融幻想、讽刺、游记、历史于一体,构造出一个异彩纷呈而又折射世间百态的虚幻世界。
发正言花仙顺时令 定罚约月姊助风狂
话说风姨在旁便说道:“据仙姑说得其难其慎,断不可逆天而行。但梅乃一岁之魁,临春而放,莫不皆然。何独岭(即大庾岭,因岭上梅多,又称梅岭)上有十月先开之异?仙姑所谓号令极严、不敢参差者安在?世间道术之士,以花为戏,布种发苗,开花顷刻。仙姑所谓临期而放者又安在?他如园叟花佣,将牡丹、碧桃之类,浇肥炙炭,岁朝时候,亦复芬芳逞艳,名曰‘唐花’。此又何人发号播令?总之:事权在手,任我施为。今月姊既有所恳,无须推托。况在金母筵前,即玉帝闻知,亦未便加罪。”百花仙子含笑道:“姨姨请听小仙告白:那岭上梅开,乃地有南北暖寒之异,小春偶放,得气稍先,好事者即见于吟咏,岂为定论。至花开顷刻,乃道人幻术,过眼即空。若‘唐花’不过矫揉造作,更何足道。此事非可任我施为。即如姨姨职司风纪,四季不同,岂能于阳和之候,肆肃杀之威;解愠之时,发刁萧之令?再如月轮晦明圆缺,晷刻难差。月姊能使皓魄常圆,夜夜对此青天碧海么?今既承尊命,小仙即命桃花仙子、杏花仙子,各执上等本花,来此歌舞一番,何如?”
嫦娥冷笑道:“桃杏二花,此时遍地皆是,何劳费心!小仙所以相恳者,意在博金母尽日之欢。不意仙姑意存爱惜,恐劳手下诸位仙子,我又何必勉强。但仙姑不过举口之劳,偏执意作难,未免太过分了!”百花仙子道:“群花齐放,固虽甚易。第小仙向来承乏其事,系奉上帝之命。若无帝旨,即使下界人王有令,也不敢应命!且小仙素本胆小,兼少作为,既不能求不死之灵丹,又不能造广寒之胜境。道行如此之浅,岂敢妄为!”嫦娥见他话中明明讥刺“窃药”一事,不觉又羞又气,因冷笑道:“你不肯开花也罢了,为何语中却带讥讽?”织女劝道:“二位向以楸枰(用楸木制成的围棋盘)朝夕过从,何等情厚。今忽如此,岂不有伤和气?”元女道:“二位角口,王母虽然宽宏,不肯出言责备,但以瑶池清静之地,任意喧哗,未免有失敬上之道。”
嫦娥道:“适才百花仙姑说,惟有上帝敕旨(帝王的诏书、旨意),才能群花齐放;纵让下界帝王有令,也不能应命。此去千百年后,倘下界有位高兴帝王,使出回天手段,出此一令,那时竟是百花齐开,却如何受罚?”麻姑戏说道:“据小仙愚见,将来如有此事,即罚百花仙子在广寒殿打扫落花三年,何如?”百花仙子道:“那人王乃四海九州之主,代天宣化,岂肯颠倒阴阳,强人所难。要便是嫦娥仙子临凡,做了女皇帝,出这无道之令;别个再不肯的。那时我果糊涂,竟任百花齐放,情愿堕落红尘,受孽海无边之苦,永无翻悔!”话言未毕,那边女魁星早已执笔过来,把百花仙子顶上点了一笔,驾着红光,离了瑶池,竞奔小蓬莱保护玉碑去了。
这里嫦娥闻百花仙子之言,正要发挥。织女劝道:“刚才魁星夫人因不肯开花,已将百花仙姑责了一管,月姊也可略消气恼。”王母暗暗点头道:“善哉!这妮子道行浅薄,只顾为着游戏小事,角口生嫌,岂料后来许多因果,莫不从此而萌。适才彩毫点额,已露元机(即天机)。无奈这妮子犹在梦中,毫无知觉。这也是群花定数,莫可如何!”登时歌停舞罢,众仙四散。
百花仙子与百草、百果、百谷,共坐云耕,一同回洞。百谷仙子说道:“今日是庆寿良辰,争奈这嫦娥恃强倚宠,卖弄新鲜题目,平白惹这场闲气!幸亏百花姐姐有情有理,说得他满面羞惭,无言可答。”百草仙子道:“那歌舞是件有趣的事,怎么要那不伦不类的百兽乱闹起来!瑶池乃幽静之所,今被兽蹄鸟迹,遭遢不堪,明日那些执事仙官,着人打扫,还不知怎样埋怨嫦娥哩!”百果仙子道:“幸而龟不能歌,蛟不能舞。若能歌舞,嫦娥少不得又请百介、百鳞二仙发号施令。那时弄得满瑶池尽是虾兵蟹将,臭气熏天,那才是个笑话哩!当时我在座上,见百草妹妹嬉笑不止,不知为甚。”百草仙子道:“我看那些鸟儿,如凤管鸾笙,莺啼燕语,虽不成腔调,还不讨厌。至于百兽,到底算些甚么东西:那笨牛、癞象,摇来摆去,已觉不雅;又弄个毛猴子,夹在里头,东奔西跳;最令人喷饭的,那小耗子又要舞,又怕猫,躲躲藏藏;还有那小兔子,站在旁边,正自躲懒,忽然看见凤凰手下那只癞鹰,惟恐鹰来捉他,登时使出无穷身段,向着癞鹰笑容可掬,百般跳舞。看了他们这种样子,无怪百花姐姐宁与我辈草木并腐,不屑与鸟兽同群了。”百花仙子听他三位问答,却也化怒成欢。谈笑间,已至蓬莱,各自归洞。
一日,百花仙子因时值残冬,群芳暂息,遂命牡丹、兰花众仙子看守洞府,去访百草、百果、百谷三仙,皆不遇。忽见阴云四合,飘下几点雪花。正要回洞,偶然想起麻姑久未会面,于是来到麻姑洞府。麻姑道:“仙姑忽来下顾,真是意想不到。如果消闲,何妨清吟联句,遣此长宵?现在家酿初熟,先请共饮数杯,好助诗兴。”百花仙子道:“佳酿延龄,乃不易得的,一定遵命拜领。至于联句,乃冷淡生涯,有何趣味!不如以黑白双丸(即围棋子),赌个胜负,倒还有些意思。莫要偷棋摸着,施出狡狯伎俩,我就不敢请教了。”
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中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认,在年轻的时候多读一些世界文学名著,是构建健全人格基础的一条捷径。
这是因为,世界文学名著是岁月和空间的凝练,集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们,能够使青少年摆脱平庸和狭隘,发现自己居然能获取那么伟大的精神依托,于是也就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。
同时,世界文学名著又是一种珍贵的美学成果,亲近它们也就能领会美的无限魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想,有幸在青少年时期充分接受过美的人,不管今后从事什么专业,大多会毕生散发出美的因子,长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质,便与此有关。
然而,话虽这么说,这件事又面临着很多风险。例如,不管是小学生还是中学生,课程分量本已不轻,又少不了各种少年或是青春的游戏,真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间,还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西,不幸成了信息爆炸的牺牲品。
为此,我总是一次次焦急地劝阻学生们,不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们:“当你占有了一本书,这本书也占有了你。书有高下优劣,而你的生命不可重复。”我又说:“你们的花苑还非常娇嫩,真不该让那么多野马来纵横践踏。”不少学生相信了我,但又都眼巴巴地向我提出了问题:“那么,我们该读一些什么书?”
这确实是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书,也就是为历史选择未来,为后代选择尊严。
这套“新课标经典文学名著金库”,正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫,然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写,既要忠实于原著,又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读,快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感兴趣的是其中哪几部,可以再进一步去寻找原著。因此,它们也就成了进一步深入的桥梁。
除了青少年读者,很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖,也可能穿越过无书可读的旱地,因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人,也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此,我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一个屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语,实在是一件非常愉快的事情。
特此推荐。
余秋雨
二○一六年秋