《海底两万里(名家精读版)》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世。

凡尔纳著的《海底两万里(名家精读版)》主要讲了法国博物学家阿罗纳克斯应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获了。而所谓的“怪物”竟是一艘潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯做海底旅行。一路上，他们饱览了海底的奇异景观和各种各样的动植物，经历了种种危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿罗纳克斯不辞而别，将他所知道的海底秘密公诸于世。

第一章 怪物出现

第二章 内德·兰德

第三章 向冒险迎去

第四章 全速前进

第五章 不知其种属的鲸鱼

第六章 内德·兰德的怒火

第七章 海洋人

第八章 鹦鹉螺号

第九章 开始航行

第十章 海底森林狩猎

第十一章 瓦尼可罗群岛与托雷斯海峡

第十二章 搁浅

第十三章 强制性睡眠

第十四章 珊瑚王国

第十五章 印度洋

第十六章 尼摩艇长的新建议

第十七章 一颗价值千万的珍珠

第十八章 红海

第十九章 阿拉伯隧道

第二十章 希腊群岛

第二十一章 地中海上的四十八小时

第二十二章 维哥湾

第二十三章 失踪的大陆

第二十四章 海底煤矿

第二十五章 马尾藻海

第二十六章 抹香鲸和长须鲸

第二十七章 大冰盖

第二十八章 南极

第二十九章 大事故还是小插曲

第三十章 大战章鱼

第三十一章 逃离

第三十二章 尾声

《海底两万里》读后感

知识考点

参考答案

名著阅读考查

答案

第一章

怪物出现

1866年，对于很多人来说都是特殊的一年。因为这一年发生了一件特别奇怪的事：好多船只在航行过程中都碰到了一个“庞然大物”，它形似梭子，表面闪着磷光，体积比鲸鱼还要大，而且有着惊人的速度。对于这个怪物的突然出现，没有人能准确说出它的来龙去脉[比喻一件事的前因后果。]。[作者开篇直截了当地介绍怪物的出现，引起读者的阅读兴趣。]

虽然人们不了解怪物的真实身份，但是它引起了很多人的好奇。一时间，关于怪物的各种报道铺天盖地，随处可见。它也成为人们茶余饭后的谈资[谈话的资料。]。这件怪事在学术界也引起了不小的轰动，一部分人相信怪物的存在；另一部分人则觉得这是无稽之谈[没有根据的说法。]。他们就怪物的问题进行了长达六个月的激烈讨论，最后以一篇文章草草收场。[这一段描述了怪物出现后人们的反应，突出了怪物的影响之大。]

随着时间的流逝，怪物渐渐淡出了人们的生活。然而，就在第二年，怪物“卷土重来”[比喻重新恢复势力。]，并且带来了新的问题。这次，它不再是一个科学问题，而是影响到人们生命安全的危险因素。因为，怪物变成了暗礁[海洋、江河中隆起而不露出水面的岩石，是航行的障碍。]，而且是一个行踪莫测的暗礁。

1867年3月5日，蒙特利尔海洋公司的莫拉维扬号在航行到北纬27度30分、西经72度15分的位置时，右舷尾部撞上了一块礁石，奇怪的是，在任何海图[供航海使用的一种专用地图。]上，都没有记录过那里有暗礁。撞击发生后，船员立刻观察海面，没有发现任何异样，船体似乎也没有受到严重的损坏。于是，他们将事故地点记录下来，然后继续航行了。至于到底撞到了什么东西，人们无从得知。然而，当回到船坞[用于修造船舶的工作平台。]检查时，才发现一部分龙骨[是在船体的基底中央连接船首柱和船尾柱的一个纵向构件，它位于船的底部。]已经被撞裂了。

本来这件事并不会引起太多的关注，但是恰恰在三周之后，类似的情况再次发生了，(三周耐间之短，表现了怪物出现的频率之高。]而且这次出事的船舶所属公司声望极高，所以人们的关注便都聚集了过来。

具体事件是这样的：1867年4月13日，海上风平浪静，斯科蒂亚号正平稳地行驶在海面上。然而在下午用餐时，船突然被什么东西轻微地撞击了一下。随后，一个船员仓惶[惊慌。]地喊道：“船要沉了！”听到喊声后，乘客们变得慌乱不已。船长立即安抚大家的情绪，然后下到底舱去查看情况。随后他发现事情要比想象的严重得多，虽然船体受到的撞击很轻，但是吃水线[轮船没入水中的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度。]以下却撞出了一个两米宽左右的洞，并且已经超出了修补的范围。因此，斯科蒂亚号只能勉强驶回利物浦[英格兰西北部城市。)，并且比预定的时间晚了三天。[说明怪物破坏力很大。]

在对斯科蒂亚号进行检查的时候，工程师们发现破洞非常规则，且裂口整齐，这就意味着撞击船体的东西一定是用很高的技艺打造出来的。除此之外，它能在高速撞击后迅速撤离，这让人觉得非常不可思议。

这次事件发生后，人们的热情再度高涨，以前所有不明原因的海难都被归结到了这个怪物身上。它的存在已经对人们的出海构成了威胁，所以大家纷纷表示要消灭这个怪物。

在怪物的事情闹得沸沸扬扬[形容人声喧扰，议论纷纷。]的时候，我正在对美国内布拉斯加州的土地进行考察。考察结束后，我开始分类整理采集到的各种标本，并计划在五月初返回法国，而在我整理的过程中，斯科蒂亚号出事了。P1-3

在世界文明的历史长河中，出现过许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方面，包括哲学、政治、经济、军事、历史、文学等各个学科。这些著作不仅在当时产生过巨大的作用，而且对后世也带来了深远的影响，其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类宝贵的文化财富。

随着人类文明的不断发展，各种文化日趋繁荣，我们有必要继承和学习这些优秀的文化成果，而文学作品无疑是人类文明宝库中非常重要的瑰宝。阅读名著对培养中小学生的审美意识和文学素养、提高他们的鉴赏能力都有很大的帮助。由此，我们推出了《语文新课标指定必读丛书》。

《海底两万里》系丛书系列之一。小说主要讲了法国博物学家阿罗纳克斯应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获了。而所谓的“怪物”竟是一艘潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯做海底旅行。一路上，他们饱览了海底的奇异景观和各种各样的动植物，经历了种种危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿罗纳克斯不辞而别，将他所知道的海底秘密公诸于世。

这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推人险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致人微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从以下角度加以解读。

导读：对作者及其作品做了初步的介绍，便于同学们在阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。

旁批：对文中的精彩词句和语段给予提示和解释，以引起同学们由此及彼的思考。

注释：对原著正文中涉及的一些字词、成语、地名、人名等方面加以解释。

名师赏析：具体分析作品所表现出来的主旨精神，并对作品中的典型人物、典型语言等方面进行了鉴赏。

延伸思考：从作品的实际内容出发，设置开放性的问题，引导学生在阅读作品后做更深入的思考。

留一点儿时间给读书，多一点儿空闲给思考。从名著中汲取知识和智慧，在读书中感悟人生、成长成才。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生会更加丰富多彩。