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书名 诗词里的中国故事(小学版)
分类 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学
作者 黄为之,杨廷治主编
出版社 二十一世纪出版社
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简介
试读章节

天似穹庐

东魏武定四年(546年)九月,丞相高欢率领大军攻打西魏边防要塞玉璧(今山西稷山西南)。西魏晋州刺史韦孝宽奉命坚守。高欢德高望重,老谋深算,以鲜卑族为主的将士,彪悍勇猛,武艺高强;而韦孝宽满腹韬略,长于应变,所率将士也一以当十,骁勇善战。东魏苦攻五十余日,死伤七万,城不能破;西魏拼命坚守,死伤惨重,也无力出击解围。

高欢久攻不下,忧劳成疾,正卧床不起,偏巧一颗特大的陨星坠落在高欢军营,营中顿时大乱,马嘶驴鸣,士卒震恐,都惊叫天要降大灾了。高欢只得下令息战休整,以待来日。

西魏统帅韦孝宽见阵前连日无战事,断定高欢营中有变故,便乘机散布谣言,说高欢已被射死,并编了一首顺口溜让士卒传唱,以动摇对方军心:

高欢鼠子,亲犯玉璧。

剑弩一发,元凶自毙。

高欢听到歌谣,又气又急。他气的是韦孝宽出此诡计,急的是怕军心真的因此而涣散动摇。他再也躺不住了,决定抱病视察各营,让将卒见他康健如前,使谣言不攻自破。

高欢一向“知人好士”、“仁恕爱士”,“故遐迩归心,皆思效力。”(《北史·齐本纪上》)他抱病巡营,走到哪里,哪里一片欢腾,士气果然大振。接着,他又设宴慰劳众将士。宴席异常丰盛,肥羊美酒,积案如山,席上,高欢破例饮酒过三杯,亲自向众将士频频劝酒。众将士见丞相如此,也都神情飞扬,纷纷向高欢祝酒。

世子高澄说:“祝父帅身体安泰,指日成功!”

骁将侯景举酒过头,大声说:“我军此战,今受小挫,不足挂齿。西魏死守孤城,已是弹尽粮绝,朝不保夕。此一弹丸之地,岂足显我军威风!”

高欢见众将士个个摩拳擦掌,情绪高昂,便把目光转向大将斛律金。

斛律金是牧勒族(新疆维吾尔族的主要族源)人,他不识字,不知书,连自己的名字都不会写。他本名“敦”,苦于难写,改名“金”,但写起来仍很困难,有人就教他说,这个“金”字,像一座方方正正的屋子,他这才学会了。但是,他秉性敦直,善骑射,打仗时,望见飞扬的尘土,就知道马群离他有多少步,匍地闻闻地气,就知道敌军离他有多远。所以高欢十分赏识他,曾多次告诫世子高澄,“你属下多汉人,有谗陷斛律金者,勿信。”这时,高欢兴奋地看着斛律金,斛律金憨厚地笑笑,斟满一杯洒,走到高欢面前。

高欢笑着说:“斛律将军,我不是要你像众将一样来祝酒。你看,众将士情绪高涨,热气腾腾,你何不为大家唱支歌,助助兴!”

高欢这一说,将士们都欢呼起来:“请斛律将军唱支歌!”  斛律金明白,高欢要他用歌声来激励将士,冲破连日来的沉闷空气,一扫西魏歌谣散布的阴云。他便爽快地答应说:“好!”于是就转向众人,用浑厚粗犷的歌喉,唱起了他自幼就爱唱的一支北方民歌:

敕勒川,阴山下,

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见牛羊。

斛律金不愧是敕勒族的出色歌手。“敕勒川,阴山下”六字,冲口而出,激越壮丽,厚重多情。“天似穹庐”以下四句,用迂回叠踏的咏叹,展现出恢弘的天际,茫茫的原野,蓝天白云下静穆稳重的穹庐。形象鲜明,意境深远,在雄浑豪放、大气磅礴中见柔美妩媚、从容自若。最后一句,则借“天苍苍,野茫茫”久蓄之势,如江河决堤,一泻千里,进入平川,舒缓散漫,悠悠流淌,歌声由明快激荡转入抒情畅想。一阵轻风拂过,绿草低伏,一望无垠的绿茵上现出雪白的羊群,就像蓝天上镶嵌的朵朵白云,那田园牧歌般的优美情调,像众将士手中的醇酒,令人心醉!

斛律金跌宕多姿、沁人心扉的歌声,唤起了将士们对家乡的热爱和自豪,个个无比激动,热泪纵横,高欢首先和着节拍唱起来,众将士也都情不自禁地跟着齐声合唱。一时间,那豪壮、粗犷、嘹亮的合唱声传遍座座军营,激荡着整个战场。P1-4

目录

天似穹庐

旗亭赌唱

学童改诗

阳关三叠

王维求仕

解元之争

夜半钟声

画院试题

四友论诗

雍陶送客

居大不易

掐头诗辨

罗横改名

一字精警

荒诞诗解

河豚诗话

题乌江亭

示儿绝笔

道学先生

荷艳桂香

画梅刺时

七步成章

入若耶溪

龙蛇之吟

巴蜀竹枝

欧九学步

弈棋赌诗

序言

我们中华民族是最具诗意的民族,论及中国文化,诗歌一定是一颗最为耀眼的明珠,是中华文明的精神制高点。对于中国人来说,诗歌是无可替代的情感表达方式,“诗言志”是中国文化的正统,可以说中国文化有多悠久,中国诗歌史便有多悠久。中国人的生活常态几乎无不成“诗”,大至忧国忧民的社稷感慨,小至迎来送往、日常起居,无不用诗抒怀感悟。因此著名学者蒙曼说:“一部中国诗歌史既是中华文明在语言文字上的浓缩精华,更是几千年来中国人精神风貌的展示。”

本书根据教育部最新小学语文教学大纲“小学生必背古诗词80首”而选,由北京对外经济贸易大学黄为之、杨廷治二位教授编写。所选的每篇诗词都有一至数首与之相关的名句佳作连接,使那些散见于各大史书、诗集、词话、笔记中的古代诗词及作者的传奇经历跃然纸上,与注解、赏析、插图浑然一体。编排上也针对小学生们的阅读习惯,采用诗词与故事相结合的叙述手法,使小读者们在浅白易懂、妙趣横生的阅读中,达到思想情操上的陶冶和健康人格的塑造。

“大纲”要求80首小学生必背古诗词中的任何一首。在其创作和流传过程中,都曾产生过许多优美动人的故事和广为流传的佳话,如果说古代诗词本身是一部大型交响乐的主旋律,那么围绕着这部主旋律的合音和背景音乐,便是这些脍炙人口,经久不衰的诗人创作花絮和轶闻。叙述中或交待故事背景,或记述人物倾诉,并不拘泥于就事论事,就诗论诗,而是把诗歌发展史和诗人生平际遇的大背景糅为一体,使小读者们充分体悟到一首好诗词的诞生是多重机缘促成,绝不是一蹴而就。

随着习近平总书记对中国传统文化的大力倡导,这些光照千秋的优美诗词再一次绽放出夺目的光彩。“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之关”的传统文化回归。说明了只有用中国特有的诗意的文化语言,才能讲好源远流长、伟大的中国故事。这本内涵厚重却浅白易懂的《诗词里的中国故事》一定会让小读者们大开眼界,为我们中国传统文化的博大精深而骄傲。同时,这本书也是送给文史老师们的厚礼,希望这些美妙的诗句通过老师的解读,让小读者们更易理解和把握。让这些美好的诗词佳句深深地驻扎在我们每个中国人的心灵之中,因为千百年来,这些浓缩的文字精华是最让中国人情不自禁的心灵告白……

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黄为之、杨廷治编著的《诗词里的中国故事(小学版)》根据教育部最新小学语文教学大纲“小学生必背古诗词80首”而选,由北京对外经济贸易大学黄为之、杨廷治二位教授编写。所选的每篇诗词都有一至数首与之相关的名句佳作连接,使那些散见于各大史书、诗集、词话、笔记中的古代诗词及作者的传奇经历跃然纸上,与注解、赏析、插图浑然一体。编排上也针对小学生们的阅读习惯,采用诗词与故事相结合的叙述手法,使小读者们在浅白易懂、妙趣横生的阅读中,达到思想情操上的陶冶和健康人格的塑造。

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黄为之、杨廷治编著的《诗词里的中国故事(小学版)》不同于一般的名人轶事集,也不同于常见的诗歌欣赏集,简言之,并非名篇的故事、佳话与未见故事、佳话流传的名篇,都未收入书中。一文一题,每一篇都有一至数首诗作和与之相连的故事佳话,行文浅白但神韵隽永。对所引诗篇也作了赏析。但这种赏析是与叙述有机结合的,或是交代故事背景,或是人物衷肠的倾诉,或是诗歌内涵的揭示和艺术鉴赏。不拘泥就事论事,就诗论诗,而是把其放在诗歌发展史和诗人生平际遇的大背景下,启迪读者对诗人、诗歌史的总体把握,几十题合起来,便几乎可见一代诗歌大观。

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更新时间:2025/11/25 7:13:59