会宁有着悠久的历史，灿烂的文化，光辉的历程，深厚的典藏。

李义、贠守勤主编的《金色典藏--会宁教育发展历程(上下)(精)》是一部通俗读物。通过关怀篇、发展篇、支持篇、人物篇、舆论篇等五篇内容，全面阐述了会宁教育在改革开放后的发展历程和取得的成绩等。

关怀篇

 一、党和国家领导人谈会宁教育

 二、部长谈会宁教育

 三、甘肃省委、省政府领导谈会宁教育

 四、将军关注会宁教育

 五、市厅领导谈会宁教育

发展篇

 一、大事记

【古代】

【明】

【清】

【中华民国】

【中华人民共和国】

 二、部分年度数字

 三、综合发展概述

(一)历史文化与教育

(二)当代文化与教育

(三)清代及其以前的教育

(四)中华民国及其以来的教育

(五)新中国成立初期的教育

(六)“文革”时期的教育

(七)恢复高考以来的教育

 四、学校教育发展概述

(一)新中国成立十七年以来的学校教育(1949—1965)

(二)“文化大革命”时期的学校教育(1966—1976)

(三)恢复高考以来的学校教育(1977—1988)

(四)改革开放以来的学校教育(1989—)

 五、教育机构、制度和管理

(一)教育机构及其历史变迁

(二)教育制度

(三)教育行政管理

(四)历代学官

(五)中华民国时期的劝学所长、教育局长

(六)新中国成立后历任教育局长、文教科长

 六、学前教育

(一)2006年以前的学前教育

(二)2006年以来的学前教育

 七、普通小学教育

(一)历史上的普通小学教育

(二)新中国成立以来的普通小学教育

(三)改革开放以来的普通小学教育

(四)义务教育

 八、普通中学教育

(一)民国时期的普通中学教育

(二)新中国成立以来的普通中学教育

(三)近年来的普通中学教育

(四)中学考试

 九、民族教育

 十、民办教育

 十一、中等专业、职业技术教育

 十二、成人(社会)教育

(一)清

(二)中华民国

(三)中华人民共和国

 十三、教师队伍

(一)外地教师

(二)教师的考核

(三)教师的工资待遇

(四)教师的政治待遇

(五)教师的职称

(六)教师受奖情况

(七)省级学科带头人、骨干教师、青年教学能手

(八)市级学科带头人、骨干教师、青年教学能手

……

支持篇

人物人才篇

舆论篇