王伟宜编著的这本《高等教育入学机会变迁研究》将高等教育入学机会作为研究主题，在理论阐述及与英美国家不同群体高等教育入学机会变迁分析的基础上，重点对我国阶层之间、城乡之间、性别之间及地区之间的高等教育入学机会差异的变化情况进行探讨。在此基础上借鉴国外成功经验并结合我国历史及现状，探寻缩小不同群体高等教育入学机会差异、促进教育公平的现实策略。

王伟宜编著的这本《高等教育入学机会变迁研究》在大量调查数据的基础上，对改革开放近30年来我国高等教育人学机会获得的阶层差异、城乡差异、性别差异和地区差异进行了较为全方位的实证分析，有助于人们了解随着我国高等教育规模的不断扩大，不同群体间的高等教育入学机会差异发生了怎样的变化以及导致变化的原因又是什么，并在此基础上提出了一些相应的缩小入学机会差异的有效措施。

引言

第一章 规模扩张与入学机会变迁的理论分析

 一、最大限度地维持不平等假设理论(MMI)

 二、教育决策的理性行动理论(RAT)

 三、有效地维持不平等假设理论(EMI)

第二章 20世纪60年代以来英国不同群体高等教育入学机会的演变

 一、20世纪60年代英国高等教育实行大扩张，入学机会快速上升

 二、20世纪七八十年代英国高等教育进行调整与收缩，入学机会徘徊不前

 三、20世纪90年代英国高等教育进入大众化阶段，机会不平等有所加剧

 四、21世纪初英国高等教育徘徊发展，机会不平等无实质性改善

第三章 “二战”后美国不同群体高等教育入学机会的演变

 一、“二战”后至70年代中期，美国高等教育进入“黄金时代”，不同群体间的入学机会差距明显缩小

 二、20世纪70年代中期至80年代，美国高等教育进行全面的改革与调整，不同群体间的入学机会差距有所扩大

 三、20世纪90年代美国高等教育面临严峻的挑战，不同群体间的入学机会差距改善甚微

 四、21世纪以来，美国高等教育进入全面改革阶段，不同群体间的入学机会均等化程度有所提高

第四章 中国高等教育入学机会的阶层差异

 一、不同社会阶层子女高等教育入学机会差异的变化

 二、社会阶层与不同类型高校间关系的变化

第五章 中国高等教育入学机会的城乡差异

 一、城乡子女高等教育入学机会差异的变化

 二、城乡子女在高等教育系统中的分布变化

第六章 中国高等教育入学机会的性别差异

 一、不同性别间高等教育入学机会差异的变化

 二、城乡间高等教育入学机会性别差异的变化

第七章 中国高等教育入学机会的地区差异

 一、不同地区各阶层子女高等教育入学机会差异的变化

 二、不同地区城乡子女高等教育入学机会差异的变化

附录1：教育部 国家发展改革委 财政部关于印发《中西部高等教育振兴计划(2012—2020年)》的通知

附录2：教育部关于做好2014年提高重点高校招收农村学生比例工作的通知

附录3：国务院关于加快发展现代职业教育的决定

附录4：国务院办公厅关于印发国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)的通知

参考文献

后记