在上世纪的七八十年代，长江中还经常会有白鱀豚的身影，仅仅是在三四十年之间，这个物种消失了。白鱀豚在自然界中没有天敌，它灭绝的唯一原因，就是人类的活动。长江是一个巨大的生态系统，白鱀豚的灭绝意味着这个生态系统遭到了破坏，长江中许多生物的现状也不容乐观。写一部作品，来表现这样一个历史过程，来引起人们对保护长江、保护环境的重视，这难道不是一件很有意义的事情吗？

《长江里有白■豚/儿童文学金牌作家书系》由吕飞想著。

20世纪70年代初，渔家孩子长兴第一次随父母在长江上打鱼，见到了一群追赶江鱼的白鱀豚，他立刻被这种可爱的动物迷住了，从此与白鱀豚结下了不解之缘。一次偶然的机会，长兴认识厂水生物研究所的青年科研工：作者罗明。此后在长达几十年的时间里，俩人一直关注、保护着白鱀豚，为着同一个目标而努力然而，白鱀豚的灭绝终究无法挽回。直到2016年的暑假，长兴在长江边偶遇一群参加夏令营的孩子，他们希望能亲眼看到白鱀豚，他们的期待能成真吗？

《长江里有白■豚／儿童文学金牌作家书系》由吕飞想著。

1 渔娃的比赛

2．白暨豚来帮忙

3．一次密谋

4．落水

5．长兴的梦

6．朋友

7．又跳白船

8．噩耗

9．罗明来信

10．大鱼

11．第一次考察

12．水产市场

13．第二封信

14．解救白暨豚

15．亲事

16．艰难的抉择

17．找个“媳妇”不容易

18．可怕的电打鱼

19．第三封信

20．水污染事件

21．第四封信

22．最后的信使

23．大搜索

24．江边的孩子

这两个男孩子都是十岁，满江比长兴大两个月，两个人整天形影不离，做什么事都在一起，做什么事都比着赛着，非要争出个高下不可。

两个人跑得汗流浃背，却没有分出胜负。

岸边的那棵歪脖子大柳树是他俩设定的终点。满江说自己的手先摸到了树，长兴说自己的脚先碰到了树，各说各的，谁都不服谁，这样的事儿差不多每天都要发生。

争了一阵子，最后只好算作平手，虽然心有不甘，但两个人都勉强接受了。因为后面还有更重要的比赛，也是他俩来到江边的真正目的一一钓鱼。这既是游戏，也是渔家孩子重要的功课，比的是真功夫，不分出胜负决不罢休！

这已经是比赛的第五天了，前面的四天他们各自赢了两场，今天的结果是决定胜负的关键。

比赛的方法很简单，每人放十个钓钩，两个小时后，看谁钓的鱼多，谁的鱼大，谁的鱼更好。

岸边的几条未出航的舢板船随着水波起起伏伏，两个男孩儿各自选中一条船灵巧地跳7l去，就忙活起来了。

他们从书包里翻出自己做的钓钩，用麻绳拴住，把早上挖来的蚯蚓穿到钩子上做钓饵，再把钓钩放到水里，这一套活儿他们都熟练极了。

长兴穿好几个钓钩之后，又从罐子里摸出一条大个的蚯蚓，差不多是普通蚯蚓的两倍长，他习惯地拿出小刀准备把这条大蚯蚓裁成两段。正要下刀，他停住了，想了想，最后还是整个儿把这条大蚯蚓给穿到钩子上了。

太阳一点一点地向西边滑落，江水泛起的涟漪闪烁着太阳的光辉，整个江面如同斜斜地铺上子一层碎金子。一大群江鸥在这水天相连的金色中翻飞着，时而收紧双翼向下俯冲，转眼又凌空飞起，此起彼伏，热闹非凡。

长兴和满江却顾不得欣赏这江上的美景，俩人屏气凝神地端坐在各自的小船上，眼睛紧紧地盯着水中的波纹和麻绳的颤动。

才过了一刻钟的工夫，满江这边就有鱼儿上钩了。两条船是紧挨着的，长兴清清楚楚地看到满江钓起一条青鱼，大概一斤多重的样子。

满江一边扭过头来望着长兴，得意地笑着，一边把那活蹦乱跳的鱼儿冲着长兴晃了晃，才将鱼从钓钩上解下来，塞到事先准备好的网兜里。

长兴对着满江做了几个手势，那意思是说，要他别得意得太早，比赛才刚刚开始呢。满江却拍拍自己的胸脯，一副胜券在握的架势。

十分钟后，满江那边又有收获了，他从水里拖出一条鲤鱼，比刚才那条还要大些。长兴赶忙又查看了自己的那排麻绳，依然没有什么动静，他心里火急火燎了起来。长兴越是着急，满江越显得高兴，他冲着长兴直做鬼脸。  长兴懊恼着，索性扭过头去不看满江。

就在这时，长兴的一根麻绳砰地绷直了，紧接着剧烈地晃动起来，水下一个黑影在挣扎。有了！长兴喜出望外，赶紧拉绳子，一条青鱼出水了，比满江的个儿大，它使劲地摇晃着尾巴，甩了长兴一脸的水花。

接下来就邪门了，不知怎的，那些大鱼专门来咬长兴的钩，似乎对满江那边失去了兴趣。满江那边也有鱼儿上钩，可都是些又瘦又小的鱼娃子。满江眼睁睁地看着长兴把那些大鱼收到自己的网兜里，急得抓耳挠腮，又无可奈何。

又一条鱼儿出水了，长兴才用手碰了一下，这条鱼马上一动不动，僵直地落在了船板上。一般的鱼出水都会尽力挣扎蹦跳，这条鱼怎么这么奇怪？

“鲥鱼！是鲥鱼！”满江几下子就从旁边的小船上跳了过来，他兴奋地大叫着，比长兴还激动，好像这是他钓上来的。

长兴也看出来了，扁头黑背、银白肚皮，真的是鲥鱼。最明显的特征是鱼唇上的红点儿，据说是一个文人用朱笔点过的。

这鲥鱼肉嫩鲜美，自古就被称作水中珍品，大人们在江面上也难得捕获，偶然得到了，定会教孩子来认，所以他们是不会看错的。

长兴记起爹说过，鲥鱼是中国历史上的“四大名鱼”之一，明清时候紫禁城里的贡品，满汉全席中也是一道重要菜品。

没想到今天自己能亲手钓上一条鲥鱼！这鱼个头还不小，足足三斤有余，长兴忍不住在鱼的白肚皮上亲了一口。

两个小时的时间差不多也到了。

长兴总共钓到七条鱼，其中有一条鲥鱼，一条刀鱼，两条草鱼，两条青鱼，一条鲤鱼。

满江钓到了六条鱼，有一条刀鱼，一条鲢鱼，两条鲤鱼，两条青鱼。

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我家附近有一条街道叫作“长江道”。一次带着女儿从这里走，我对她说了句：“长江是中国最长的河流，长江里有白鱀豚。”这是随口的一句话，来源于我从小就知道的基本常识：“大熊猫、白鱀豚、金丝猴、扬子鳄是我国特有的珍稀动物。”而此时，我对白鱀豚的了解也仅限于此。

五岁的女儿记住了我的话，以后每次经过长江道，她都会说：“长江里有白鱀豚。”后来，她就开始追问我，什么是白鱀豚？白鱀豚是什么样子的？要解答她的问题，我的那个基本常识就不够了。但这难不倒咱，咱们可以上网呀，网上的介绍、图片应有尽有，足够应付小丫头了。

没想到，不查则已，一查却查出了个令人震惊的事实——白鱀豚已经在2007年被宣告功能性灭绝了。与大熊猫齐名的白鱀豚灭绝了？我在小时候还有所听闻的白鱀豚现在已经没有了？我简直无法相信，无法接受，心痛到了极点。况且，八年过去了，若不是这心血来潮的偶然一查，作为普通大众的我，还不知道这个事实。为什么会这样？这中间发生了什么？一个个的问题在我的头脑里不停地盘旋，促使着我讲一步去寻找答案。

那段时间，我像走火入魔了一般，搜寻着一切与白鱀豚有关的资料。就这样，我对白豎豚的了解越来越深入了，知识越来越丰富了。了解得越多，我就越喜爱这种有灵性的动物，更为它的消失扼腕不止。

我发现，介绍白鱀豚的书籍并不多，以往有白鱀豚的研究者写过一些科普作品，但发行量都不大，有的已经绝版。现今，大众对于白鱀豚的了解度和关注度都不是太高。我产生了一种冲动，想要让更多的人，尤其是孩子们了解这种可爱的动物。

在上世纪的七八十年代，长江中还经常会有白鱀豚的身影，仅仅是在三四十年之间，这个物种消失了。白鱀豚在自然界中没有天敌，它灭绝的唯一原因，就是人类的活动。长江是一个巨大的生态系统，白鱀豚的灭绝意味着这个生态系统遭到了破坏，长江中许多生物的现状也不容乐观。写一部作品，来表现这样一个历史过程，来引起人们对保护长江、保护环境的重视，这难道不是一件很有意义的事情吗？站在这样的角度，我意识到这是一个很大的命题，我能把握好吗？

我想到，为了让作品更加生动，更加易于被孩子们和普通大众所接受，小说是最好的形式。这对我来说，是不小的挑战。我是理工科出身，虽然喜爱文学，但并没有真正出版过文学作品。白鱀豚的消失是自然界中的大事件，这样一个历史事件必将被文学作品所关注，如果我不写，早晚会有人来写。由于机缘的巧合，这个人恰好是我，这不禁令我心潮澎湃，荡漾起创作的激情。

小说不同于纪实文学，要有故事性，要有矛盾冲突，要加入丰富的情感和浪漫的想象，要精彩好看能吸引人……

长兴的故事体现了这些元素。

但仅仅这样是不够的，这部作品的目的是让读者了解白鱀豚，了解它消失的过程和原因，了解科研工作者为了挽救这一物种所做出的不懈努力。在这些方面又要做到尊重事实、尊重科学。

经过反复的推敲和艰辛的创作，稿子终于完成了。我将它投给了《儿童文学》的副主编王苏，王苏又转给了编辑徐雅菲。

那些日子里，我的心情是忐忑不安的。我十分清楚像我这样一个没有发表过任何作品也没有任何关系的新人，想要出书是多么的困难。我的稿子很容易就会淹没在浩如烟海的众多稿件之中。就连童话外婆林格伦的著名的《长袜子皮皮》当年也曾被瑞典最大的伯尼尔出版公司所拒绝，更何况是我……

终于有一天，我接到了徐雅菲热情洋溢的电话，她说自己被这部作品感动了……

我何尝不是感动呢？我简直喜极而泣了，我是幸运的，遇到了好的编辑和好的出版单位。我想起了曾在书上看到过的，老主编徐德霞的话：“稿件面前人人平等，用稿件说话。”我的经历印证了这一点。

当然，这部作品并不完美，还存在着很多问题。我要感谢给我审稿的编辑老师们，他们提出了很多宝贵的意见和建议，带给了我启发与思考，使得作品能以更好的面貌呈现在读者面前。

我还要感谢白鱀豚的研究者们，他们是真正为白鱀豚的研究和保护做出了贡献的人，也为我的作品提供了创作的素材。

读完这部小说，我哭了。为白暨豚的命运而哭，也为无数科研工作者的努力而哭。也许这一代孩子早已不知道白鱀豚是什么了。但她们真真切切地存在过。每一种灭绝的生物，都曾在历史的长河里生活、舞蹈、尽情嬉戏过……找回记忆，反思过去，是为了更好地迎接未来。也许未来的某一天，白暨豚真的会重回我们的视野，我们也会更加懂得保护这颗蔚蓝色的星球。但愿那一天，并不遥远……

一一《儿童文学》编辑本书责编徐雅菲