成语是我国自古以来习用的、简洁精辟的、已经被人们广为运用的词语。每一个成语的背后都有一个故事，是古人经验的积累和智慧的凝结，让我们或警醒、或感动、或陷入沉思、或感受力量。《成语典故大全(无障碍阅读)/课外讲堂》收集了人们在日常生活中耳熟能详的成语，内容丰富，故事富有趣味，让读者在了解历史增长知识的同时感受中国语言文化的独特魅力。
| 书名 | 成语典故大全(无障碍阅读)/课外讲堂 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | |
| 出版社 | 哈尔滨出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 成语是我国自古以来习用的、简洁精辟的、已经被人们广为运用的词语。每一个成语的背后都有一个故事，是古人经验的积累和智慧的凝结，让我们或警醒、或感动、或陷入沉思、或感受力量。《成语典故大全(无障碍阅读)/课外讲堂》收集了人们在日常生活中耳熟能详的成语，内容丰富，故事富有趣味，让读者在了解历史增长知识的同时感受中国语言文化的独特魅力。 内容推荐 成语是我国灿烂文化宝库中一颗璀璨的明珠，恰当地运用成语，是一个人语言功力和文化底蕴的体现。《成语典故大全（无障碍阅读）／课外讲堂》依据中学语文考试大纲要求编排，囊括了中学生必会的成语典故。采用拼音排序法排列成语，方便学生随时查阅；故事、释义、出处，以精练简明的语言交代清楚。让我们一起走进国学课外讲堂，轻松阅读之余扎实掌握成语典故考点。 目录 A 爱屋及乌 安居乐业 按兵不动 按图索骥 暗度陈仓 暗箭伤人 B 八仙过海 拔苗助长 百步穿杨 百闻不如一见 百战百胜 百丈竿头 百折不挠 班门弄斧 半途而废 杯弓蛇影 背井离乡 背水一战 闭门思过 鞭长莫及 宾至如归 兵不血刃 兵不厌诈 病人膏肓 捕风捉影 不耻下问 不合时宜 不亢不卑 不可救药 C 才高八斗 沧海桑田 草船借箭 草木皆兵 沉鱼落雁 程门立雪 城门失火，殃及池鱼 乘人之危 乘虚而人 成也萧何，败也萧何 踌躇满志 重蹈覆辙 出尔反尔 出奇制胜 初出茅庐 初生牛犊不畏虎 唇亡齿寒 D 打草惊蛇 大材小用 大公无私 大器晚成 大义灭亲 呆若木鸡 当局者迷 党同伐异 倒屣相迎 道不拾遗 得过且过 得陇望蜀 得心应手 滴水石穿 雕虫小技 东窗事发 东床快婿 东山再起 东施效颦 E 阿谀奉承 恶贯满盈 尔虞我诈 二桃杀三士 F 反客为主 防民之口，甚于防川 放虎归山 飞扬跋扈 废寝忘食 分道扬镳 风声鹤唳，草木皆兵 风吹草动 奉公守法 负荆请罪 覆水难收 赴汤蹈火 G 高山流水 改过自新 肝脑涂地 功败垂成 孤注一掷 刮目相看 瓜田李下 管鲍之交 管中窥豹 过河拆桥 H 害群之马 邯郸学步 汗牛充栋 好大喜功 鸿鹄之志 后顾之忧 后生可畏 河东狮吼 鹤立鸡群 囫囵吞枣 狐假虎威 华而不实 画饼充饥 画虎类犬 画龙点睛 画蛇添足 黄粱一梦 讳疾忌医 J 击楫中流 鸡鸣狗盗 鸡犬不宁 嫉恶如仇 寄人篱下 既往不咎 家徒四壁 嫁祸于人 价值连城 坚壁清野 江郎才尽 骄兵必败 焦头烂额 狡兔三窟 揭竿而起 嗟来之食 竭泽而渔 金屋藏娇 金玉其外，败絮其中 锦囊妙计 近水楼台 惊弓之鸟 K 开卷有益 开门揖盗 刻舟求剑 口蜜腹剑 口若悬河 脍炙人口 困兽犹斗 L 滥竽充数 狼狈为奸 老当益壮 老骥伏枥 老马识途 老生常谈 乐不思蜀 乐极生悲 厉兵秣马 励精图治 利令智昏 梁上君子 两袖清风 柳暗花明 M 马首是瞻 买椟还珠 毛遂自荐 满城风雨 摩肩接踵 莫逆之交 门可罗雀 迷途知返 靡靡之音 名列前茅 名落孙山 N 南柯一梦 南辕北辙 囊萤映雪 宁为玉碎，不为瓦全 弄巧成拙 O 呕心沥血 P 盘根错节 抛砖引玉 披荆斩棘 匹夫之勇 破镜重圆 扑朔迷离 Q 七擒七纵 漆身吞炭 奇货可居 旗鼓相当 歧路亡羊 杞人忧天 千金市骨 千里送鹅毛 前倨后恭 黔驴技穷 巧夺天工 锲而不舍 秦晋之好 青出于蓝 青梅竹马 倾国倾城 请君入瓮 R 孺子可教 人木三分 S 塞翁失马 三顾茅庐 三令五申 伤风败俗 声东击西 生灵涂炭 声名狼藉 盛气凌人 失之东隅，收之桑榆 失之毫厘，谬以千里 食不甘味 石破天惊 食言而肥 舐犊情深 拭目以待 世外桃源 驷马难追 守株待兔 四面楚歌 T 太公钓鱼，愿者上钩 谈笑自若 探囊取物 螳螂捕蝉，黄雀在后 桃李不言，下自成蹊 天衣无缝 铁杵成针 铁石心肠 投笔从戎 推心置腹 退避三舍 W 完璧归赵 玩火自焚 万事俱备，只欠东风 亡羊补牢 望梅止渴 卧薪尝胆 乌合之众 X 洗耳恭听 下笔成章 先发制人 弦外之音 相煎何急 相敬如宾 项庄舞剑，意在沛公 削足适履 Y 奄奄一息 掩耳盗铃 偃旗息鼓 扬扬得意 养虎遗患 一败涂地 一发千钧 一箭双雕 一鳞半爪 一毛不拔 一鸣惊人 一诺千金 一窍不通 一丘之貉 一日千里 一丝不苟 一问三不知 一叶障目 一衣带水 一意孤行 一字千金 以卵击石 有备无患 有恃无恐 有志者事竞成 运筹帷幄 Z 斩草除根 朝三暮四 众志成城 郑人买履 止戈为武 指鹿为马 纸上谈兵 自相矛盾 走马观花 试读章节 背井离乡 元朝著名剧作家马致远，在他的杂剧《汉宫秋》中讲述了一个凄婉的故事。 汉元帝下诏书，要各州郡选美女人宫，充当妃嫔。大批美女人宫，元帝又无暇一一挑选，便让画师毛延寿画美女图以供挑选。毛延寿是一个见利忘义、善于玩弄权术的卑鄙小人。他来到成都，成都郡便把秭（zi）归县香溪村的一位农家姑娘王昭君（名嫱）推荐给他。他一见王昭君，便知她是汉元帝所喜欢的那种类型的美人。于是他为王昭君画了一张美艳绝伦的画像，并向王昭君的家人索要一百两黄金，保证让王昭君排在百名美女的首位，使她很快就能得到皇帝的恩宠，给家人带来荣华富贵。王昭君一家人义正词严地拒绝了他的无理要求。因此，毛延寿在王昭君的画像上做了手脚。这样，汉元帝在观看美女的画像后，把王昭君打入了冷宫。 王昭君每日靠弹琵琶打发无聊的日子。一天傍晚，散步的元帝循着琵琶声发现了幽居冷宫的王昭君。 汉元帝将王昭君带出冷宫，宠爱有加，封王昭君为明妃。经过一番调查，元帝终于弄清了事实真相，龙颜大怒，下令追捕毛延寿。 毛延寿闻讯后如丧家之犬逃离了长安，投奔北番国。临走之前，还不忘带上王昭君的第一张画像。他将此画献给北番王，夸说王昭君是光彩照人、不可多得的绝世美人，唆（suo）使北番王向汉元帝索要王昭君为妻，不惜动用武力。 北番王听信了毛延寿的谗言，果然如此行事。汉元帝迫于北番国的压力，答应了北番王的要求。王昭君听说此事后，十分体谅皇上的苦处，表示愿意前往北番国，她不愿意因为自己而使生灵涂炭，愿以此来报答元帝的厚爱。 数日之后，元帝在霸陵桥头设宴送别王昭君。大臣们一点也不理解皇帝的心情，频频催促王昭君同北番使者尽快起程。元帝本来就有一腔怒火无处发泄，此刻终于忍不住斥责地位尊贵的尚书：“你是总揽朝政的大臣，理应能够安邦治国，保卫边疆。可是面对北番国的武力威胁，你却只能让一个弱女子前去和亲。假如我是汉高祖那样坚强的皇帝，我就派你去给昭君娘娘当侍从，让你也一起去尝一尝背井离乡。卧雪眠霜的滋味。要是你不留恋京城的生活而愿意去北番国住一辈子，我愿封你为王。” 在汉番国界的界河边上，王昭君向故乡、向元帝敬酒诀别后，突然纵身跃人波涛汹涌的江里，不见了。 北番王因为王昭君的壮烈自尽而清醒，意识到使用武力并不能得到美满的婚姻。他怀着崇敬之情为王昭君修建了坟墓，并将毛延寿逮捕送归汉朝处置，汉、番两国又恢复了和平友好的关系。 后人从汉元帝送别昭君时斥责大臣的话中，引出了“背井离乡”这个成语。 【释义】 背井离乡又称“离乡背井”，意思是离开家乡到外地。 【出处】 《汉宫秋》 P31-32 序言 古人云：开卷有益。阅读，尤其是阅读经典，是一种人生感悟，是一种历史回顾，是一种思想交流，是一种境界提升。经典名著凝结着古今人类的智慧，蕴藏着人类对真善美的追求，是人类思想的精华。作家将自己的人生感悟融入作品之中，而我们在阅读、在与名家大师对话的过程中，把作品还原到现实生活中，融人我们自己对人生、对社会的体验，贮存于我们的生命之中，经过时间的打磨，更加光彩照人，熠熠生辉。 书籍是人类进步的阶梯，人们需要不断从名著中汲取营养：从喜剧中获得前进的动力，从悲剧中看清社会的现实，从史书中借鉴历史的经验和教训，从寓言中体味人生的哲理和智慧，从诗歌中感悟心灵的丰富和个性的舒张……然而中国文献典籍浩如烟海，一个人穷尽一生的精力也难面面俱到。为此，我们精心编排了本套《课外讲堂》系列丛书。 本套丛书根据青少年学生的阅读特点，结合教育部颁布的语文课程标准，选取中华五千年以来在小说、散文、诗歌等方面具有代表性的作品、篇章，内容丰富全面，既与课内知识点紧密相连，又适当扩大了阅读范围。同时为了便于学生阅读，在忠实原著精髓的基础上，汲取精华，释疑解难，使之更为简明扼要、通俗易懂，力争为莘莘学子奉上一套编排精细、版本权威的课外读物。 |
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