李宏译注的这本书是中华传统文化经典普及文库中的一本，参照教育部颁发的作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》推荐阅读书目，节选司马迁著的《史记》中最精彩、最具代表性、最为历代读者传诵的篇章，努力通过有限的篇幅传达不朽经典的精髓。注释精准，译文畅达，插图精美，阅读方便。

《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千多年的历史。“通古今之变，究天人之际”，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

本书是《史记》的缩略译注本，由李宏译注。

出版说明

项羽本纪

留侯世家

廉颇蔺相如列传

鲁仲连邹阳列传

吕不韦列传

刺客列传

淮阴侯列传

【译文】

第二天一早，刘邦在一百多名侍从的陪同下来见项羽，一到鸿门，他就当面向项羽谢罪：“我和将军您合力攻秦，将军您在黄河之北作战，在下我在黄河之南作战。我哪里会想到我能侥幸先入关破秦，更没想到能和您在此相见。眼下估计是有小人在背后说了在下的什么坏话，才使得将军您和在下之间产生了些许误会。”项羽说：“都是您的左司马曹无伤说的，不然，我怎么会这样做事！”因此，当日项羽就挽留沛公一起喝酒。项羽、项伯面朝东坐，亚父面朝南坐。亚父也就是范增。刘邦面朝北坐，张良面朝西陪侍。范增多次给项羽递眼色，还再三举起身上佩戴的玉块向他示意，项羽只是沉默以对。范增起身外出，找来项庄，对他说道：“项王这人有不忍之心，还是你进去敬酒祝寿吧，敬完了酒，你就请求舞剑助兴，然后见机行事击杀刘邦，让他毙命于座席之上。否则，你们这班人都将成为人家的俘虏。”于是，项庄走上前来敬酒祝寿。敬酒完毕，他对项羽说：“君王您和沛公在此饮酒，可惜军营中没有什么可以助兴的，就请让我来舞剑好了。”项羽说：“嗯。”项庄拔剑起舞，项伯也随之拔剑起舞，项伯常常伸开双臂来掩护刘邦，这让项庄没办法刺击刘邦。情况紧急，张良于是走到军营门口，找到樊哙。樊哙问道：“里面的情形怎样？”张良说：“十分危急！项庄眼下明着在舞剑，暗地里却一直在打沛公的主意！”樊哙说：“那就太危险了。请让我进去，我要跟他们拼命！”樊哙随即带着宝剑拿着盾牌往军门里闯。军门交叉持戟的卫士试图将他挡在门外，只见樊哙侧过盾牌往前一撞，卫士们便被撞翻在地，樊哙也就闯了进来，他挑开军帐朝西站定，怒眼圆睁盯着项羽，头发根根直立，眼角似乎都要瞪裂。项羽一见，伸手握住宝剑，下意识挺直了身子，问道：“来者何人？”张良说：“沛公的车上护卫樊哙。”项羽说：“是条汉子！赐他一杯酒吃！”手下的人给樊哙递上来一大杯酒。樊哙拜谢，起身站着喝了。项羽说：“给他一个猪腿！”手下的人又递过来一整条猪腿。樊哙把盾牌反扣在地，把猪腿放在上面，拔出剑来边切边吃。项羽说：“壮士！还能再喝吗？”樊哙说：“面对死亡我眼都不眨，一杯水酒怎在话下？想当初，秦王心如虎狼，杀人时唯恐有人逃脱；惩罚人时，唯恐有所遗漏，结果弄得天下人都抛弃了他。楚怀王先前曾和诸将相约，‘哪位先击败秦军进入成阳，哪位就在关中为王’。如今沛公率先击败秦军进入成阳，一丝一毫的财物都没动用，封闭秦王宫室，把军队撤回到霸上，就是在恭候大王您的到来。将这里的官民登记造册，将这里的仓库全部封存，只等项羽将军大驾光临。特地派兵把守函谷关，为的是防备其他盗贼的窜入和意外情况的发生。沛公如此劳苦功高，却没有得到封侯的赏赐，您反而还听信小人谗言，想要诛杀有功之人，这岂不是在重蹈秦朝的覆辙？我私下认为大王您不该如此行事！”项羽无言以对，只是说：“坐！坐！”樊哙就坐在了张良旁边。片刻之后，刘邦起身上厕所，顺便就把樊哙叫了出来。

P22－23

出版说明

中华传统文化经典是我国的宝贵文化遗产，在2000多年文化流传的历史长河中，在华夏文明世代传承的历史上，闪烁着耀眼的光辉，启迪了一代又一代华夏子孙的智慧。

习近平总书记指出：“2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。”“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”阅读中华传统文化经典对于我们继承优秀传统文化、理解古代先贤智慧具有重要意义。

我社以弘扬传统文化、传承中华文明为宗旨，组织出版了这套中华传统文化经典普及文库。我们从传统文化经典中精选了30种，作为第一批隆重推出，并精心设计，权威译注，以期达到深入浅出、今古相合、适宜广大读者阅读的效果。

本套文库有八个特点：

一、选目精当。入选这套文库的都是我国优秀传统文化中的精品，历经时间的积淀和考验。如被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，旨在培养优良家风、有“古今家训，以此为祖”之称的《颜氏家训》，等等。

二、注重实用。这套文库收录的经典图书，参照了教育部颁发的作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》推荐阅读书目，并强化了全民阅读需求。

三、版本权威。这套文库所有收录图书，均依据权威版本进行了仔细校勘和认真编订，确保原文准确。同时，在校勘过程中，还对原编著者的笔误、录入错误予以订正。

四、节选适宜。这套文库定位于普及读本，对于《史记》《战国策》《资治通鉴》《阅微草堂笔记》等卷帙浩繁的古籍，我们特邀专家团队作了精当节选，辑录了最精彩、最具代表性、最为历代读者传诵的篇章，努力通过有限的篇幅传达不朽经典的精髓。

五、注释精准。在这套文库的编辑过程中，我们注意精选古文中读者容易产生阅读障碍的文字进行了认真注释，并全部由权威学者进行审定，保证了学术严谨性和文字准确性，从而力求为读者排除阅读障碍，降低阅读难度。

六、译文畅达。这套文库还邀请了长期从事汉语教学、具有丰富一线经验的专家，按照“信、达、雅”的标准，对译文进行了认真梳理，确保意思准确，行文畅达，文字优美，力求使读者在享受阅读的同时，感受到汉语之美。

七、阅读方便。传统文化典籍中有大量古代的人名、地名等专有名词，在这套文库的译注过程中，我们还特意穿插了许多对文化典故、文化常识的解读，如古代制度、职官、服饰、器具、习俗等，力求帮助广大读者在欣赏传统文化经典的同时，增加古典常识，提升文化修养。

八、插图精美。我们专门为这套文库选配了精美插图，以增加阅读之雅趣，提高本文库品位。这套文库插图笔法精细、图像生动、印制精美，较好地再现了书中描绘的各种历史文化信息。

因此，这套中华传统文化经典普及文库是弘扬文化、传播经典的优秀读本，希望能对全民阅读起到积极的推进作用。我们在编辑过程中虽然进行了反复审读、校订，但限于水平，仍难免有疏漏之处，敬请读者多提宝贵意见，以便再版时及时更正。

编者

丙申年夏

当下国学热潮是时代发展的结果，中国人的生活越来越富足，物质生活达到了一定水平，人们对精神文化的渴求越来越强烈。一个民族除了要接受外来的先进东西，还要对本民族过去的东西有一种扬弃，糟粕要剔除，但是精华的部分更需要发扬。

——百家讲坛主讲人、著名历史学者纪连海

古人云“经史者，国学之根柢也”，故而，年轻人要多读经、史，也就是中国古代经典的哲学与史学。年轻人读书不是要博闻强记、掌握多少知识，而是要树立心中的根基、志趣，所以，要通过阅读国学经典，去历史深处找寻属于自己的师法与传承。这套“中华传统文化经典普及文库”为大家阅读经典提供了一个很好的范本。

——百家讲坛主讲人、著名文化学者郦波