没有孩子不爱创作，不热爱美，但这种天性需要引导和保护。
玛丽安·科尔文的《从涂鸦开始美术课》作者、美国美术教育专家玛丽安·科尔深信：保护孩子的创造力在艺术启蒙中是第一位的。她说：“艺术是过程而非结果。这意味着实践、探索、创造以及努力尝试新创意的过程比结果更重要。”
书中充满了奇思妙想，延伸体验，不限制孩子的行动，鼓励他们独立思考。在这些活动中，“只有想象力才是孩子们的边界”。她“希望在接下来的几个小时、几周、几年，甚至一生的时间里”，孩子们能“通过书中的美术活动——滴颜料、涂色彩、泼洒染料、制作雕塑，去享受创作和发现的过程。”
在《从涂鸦开始美术课》里，放飞孩子的天性！