林恩·范德勒著的《米歇尔·福柯/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书这套教育思想系列书系含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆，所处地域的教育学鼻祖，以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念，不仅追忆了教育历史的发展，也可指导了现在的教育发展。本书主要介绍了福柯哲学的历史语境、福柯教育思想评述、福柯的主要著作（如《精神疾病与心理学》《疯癫与文明》《临床医学的诞生》《规训与惩罚》《性史》等）、福柯的哲学思想在今天的意义等内容，为我们全面叙述了一个别样的福柯。书中对福柯的教育思想和理论进行了分析，对他最重要的著作、文章、课程和访谈进行了才情卓越的总结。

林恩·范德勒聚焦于福柯理论对教育的重大意义，同时指出其理论特征具有挑衅性、问题化、诗意性和趣味性，为理解福柯开拓性的批判描述了徊关的历史背景。由林恩·范德勒著的《米歇尔·福柯/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》讨论了福柯有关规训权力、谱系、话语和主体性等重要理论，利用与互联网和食物的类比，提供了生成性的概念解釋，从而将福柯理论与日常经验联系在了一起。

丛书主编序言

序

第一部分 思想传记

第一章 福柯和他的世界

第二部分 福柯教育思想评述

第二章 主要概念的定义

第三章 主要论著概要

第三部分 福柯著作的认可与影响

第四章 多产的作家和思想家

第四部分 福柯在今天的意义

第五章 一笔哲学遗产

参考文献

索引

致谢