《高职大学生心理健康教育》编著者周颖萍。
本书以促进高职大学生心理适应和发展为主线，根据高职大学生心理发展的年龄特征及其心理素质发展水平，针对高职大学生在学习、交往、生活和成长成才中普遍存在的心理问题为重点，通过简要的理论渗透和系统的实践操作，引导高职大学生正确认识自我、合理应用行为训练，以期达到发展自我、完善自我的目的。本书注重理论与实践的结合，突出操作性、参与性和趣味性，也可以做为高职大学生的心理自助读本。
| 书名 | 高职大学生心理健康教育 |
| 分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
| 作者 | 周颖萍//尹元华 |
| 出版社 | 山东人民出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《高职大学生心理健康教育》编著者周颖萍。 本书以促进高职大学生心理适应和发展为主线，根据高职大学生心理发展的年龄特征及其心理素质发展水平，针对高职大学生在学习、交往、生活和成长成才中普遍存在的心理问题为重点，通过简要的理论渗透和系统的实践操作，引导高职大学生正确认识自我、合理应用行为训练，以期达到发展自我、完善自我的目的。本书注重理论与实践的结合，突出操作性、参与性和趣味性，也可以做为高职大学生的心理自助读本。 目录 主题一追寻阳光心灵——谈心理健康 心理故事：你的世界正确吗 心理课堂 一、心理健康概述 二、高职大学生心理健康面面观 三、高职大学生心理健康的维护 心理测验：症状自评量表——SCL—90 心理训l练：喜相逢 课外自助 主题二新生活，“心”开始——谈心理适应 心理故事：渔夫与哲学家 心理课堂 一、高职大学新生面对的新变化 二、高职新生常见的心理适应问题 三、提高高职新生心理适应能力的策略 心理案例：走过分水岭 心理测验：社会适应能力量表 心理训I练 训练一：我的大学生活 训练二：让爱住我家 课外自助“ 主题三大学里的No．1——谈学习心理 心理故事：孩子在为谁而玩 心理课堂 一、高职大学生学习心理概述 二、高职大学生常见的学习心理问题及其调适 三、科学提升高职大学生的学习能力 …… 主题四 我是谁——谈自我成长 主题五 成熟与和谐之美——谈人格完善 主题六 做情绪的主人——谈情绪管理 主题七 解读心灵的距离——谈人际交往 主题八 爱情进行时——谈恋爱心理 主题九 青苹果，红苹果——谈性心理 主题十 彩虹总在风雨后——谈挫折应对 主题十一 语言里共舞——谈压力管理 主题十二 真爱生命，乐享人生——谈生命教育 参考文献 |
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