由全人教育视野下的有效教学是学校而向现代化教育，在全人教育这一先进的教育理念指导下，实行的一种先进教学模式。全人教自在英国等欧洲国家已经实行多年，具有成熟的经验。近年来，我国开始引进这先进的教学模式。江苏省淮阴中学就是国内较早研究有效教学并卓有成效的单位之一，《全人教育视野下的有效教学》就是江苏淮阴中学魏清老师等结合自己学校的教学实际，在对全人教育视野下的有效教学进行全面探索的基础上，所作的经验总结。
由魏清主编的《全人教育视野下的有效教学》以“全人教育”思想为引导，借此丰富“有效教学”的内涵，开拓新的研究内容与要点，从而使“有效教学”的持续研究成为引领学校实践变革、促进学生全面发展的重要抓手。
《全人教育视野下的有效教学》对全人教育思想发展进程的回顾，掌握其基本观点和有别于其他思想的独特之处；通过对时代发展趋势、教育改革发展重心审时度势的把握，透析全人教育理念对学校面向未来发展的意义；通过对全人教育与“有效教学”内在联系的分析，使教育实践回归“成人”的立场，基于学生“独立存在”的现实，着眼学生未来持续发展的可能，重释“有效教学”内涵，并为以后的行动研究找到明确的施力点。