本书从高等教育理论研究者和大学校长的视角, 选择纽曼、弗莱克斯纳、雅斯贝尔斯、加塞特、雷丁斯等十二位欧美现代大学教育思想家的代表著作进行解读, 阐释其大学教育的思想渊源、主要内容和当代价值等。