《儿童感觉统合训练》详细介绍了感觉统合训练的原则、方法、技巧，以及可在家庭生活中执行的一些简单易行的感觉统合游戏，旨在帮助孩子提升感统协调能力，并适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。

李娟，中国家庭子女教育研究工作室项目负责人，多年从事家庭教育研究，尤其擅长儿童早期发展领域的研究。曾多次受电台邀请在节目中担任嘉宾，是各类亲子活动以及教师培训项目中广受欢迎的主讲人。参与与省部级项目4项。发表论文10余篇，出版专著5部。代表作《家庭中的感觉统合训练》、《孩子都是被骂坏的》、《孩子的错都是父母的错》等。

第一章 感觉统合与儿童感觉统合能力失调
什么是感觉统合
感觉统合的发展
感觉统合失调的表现
感觉统合正常与感觉统合失调的比较
感觉统合失调的原因分析

第二章 了解你的孩子：最基本的三大感觉系统
前庭系统及其掌管功能
前庭系统发展失调的表现
触觉系统及其掌管功能
触觉系统运作失调的表现
本体觉及其掌管功能
本体觉整合失调的表现
听觉功能
视觉功能
嗅觉、味觉功能

第三章 发现孩子的问题：感觉统合能力测评
儿童感觉统合发展测评
前庭功能发展情况测评
触觉系统发展情况测评
本体觉系统发展情况测评
智力发展测评
推理能力发展测评
运用教具诊断感觉统合失调

第四章 感觉统合训练原则
顺应性原则
内驱力原则
快乐原则
以儿童为主角原则
培养自信心原则
针对性原则
兴趣性原则
循序渐进原则

第五章 感觉统合能力训练
强化平衡感训练
强化前庭功能训练
强化触觉功能训练
强化本体感觉训练
强化语言发展训练
强化左脑理解与思考力训练
强化右脑想象力和创造力训练
在游戏中培养孩子的人际交往能力