由朱芝洲、蔡文兰所著的《失序与重建(社会转型中的职业教育秩序研究)》以当代中国社会转型为背景，从社会学、职业教育社会学、职业教育学等多学科交叉视角，以职业教育秩序为切入点，在厘清职业教育秩序基本理论问题的基础上，通过分析改革开放30年多来我国社会转型过程中职业教育失序问题及其根源，从宏观视角就“新常态”下如何重建职业教育新秩序进行系统思考。
| 书名 | 失序与重建(社会转型中的职业教育秩序研究) |
| 分类 | |
| 作者 | 朱芝洲//蔡文兰 |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 由朱芝洲、蔡文兰所著的《失序与重建(社会转型中的职业教育秩序研究)》以当代中国社会转型为背景，从社会学、职业教育社会学、职业教育学等多学科交叉视角，以职业教育秩序为切入点，在厘清职业教育秩序基本理论问题的基础上，通过分析改革开放30年多来我国社会转型过程中职业教育失序问题及其根源，从宏观视角就“新常态”下如何重建职业教育新秩序进行系统思考。 目录 绪论 第一章 当代中国社会转型与职业教育秩序 第一节 社会转型及其基本理论 第二节 当代中国社会的二次转型 第三节 社会转型、职业教育转型与职业教育秩序 第二章 职业教育秩序：本质及相关问题 第一节 社会秩序与社会秩序理论 第二节 职业教育秩序的内涵、本质、属性及结构 第三节 职业教育秩序的功能与价值 第三章 改革开放以来中国特色职业教育发展之路 第一节 改革开放以来我国职业教育发展轨迹透视 第二节 改革开放以来我国职业教育取得的成就与贡献 第四章 秩序之失：社会转型中的职业教育困局 第一节 社会转型中的职业教育失序 第二节 职业教育价值失落 第三节 职业教育结构失衡 第四节 职业教育制度失范 第五章 秩序重建：在转型中探求职业教育新秩序 第一节 社会转型中职业教育秩序重建之考量 第二节 价值重树：确立职业教育秩序的共识基础 第三节 结构重整：构建职业教育秩序的内在核心 第四节 制度重建：规范职业教育秩序的调控机制 结束语 社会转型中职业教育秩序变革之前景 参考文献 索 引 后 记 |
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