傅允熙所著的《傅允熙教育文选》是按照时间排序,力求保持著者研究成果的原貌,主要涉及到:马克思主义教育基本观点、马克思的人的全面发展学说的研究;毛泽东教育思想的研究;比较教育学的产生发展、内容体系以及学习意义的研究等。这些研究可以从一个侧面折射出不同历史阶段教育研究的热点、焦点问题,以及研究线索。本书体现了著者的研究是以马克思主义为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持唯物辩证法,坚持理论联系实际,这是进行教育科研必须遵循的。
| 书名 | 傅允熙教育文选 |
| 分类 | |
| 作者 | 傅允熙 |
| 出版社 | 天津社会科学院出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 傅允熙所著的《傅允熙教育文选》是按照时间排序,力求保持著者研究成果的原貌,主要涉及到:马克思主义教育基本观点、马克思的人的全面发展学说的研究;毛泽东教育思想的研究;比较教育学的产生发展、内容体系以及学习意义的研究等。这些研究可以从一个侧面折射出不同历史阶段教育研究的热点、焦点问题,以及研究线索。本书体现了著者的研究是以马克思主义为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持唯物辩证法,坚持理论联系实际,这是进行教育科研必须遵循的。 目录 我们心目中的傅允熙先生 第一部分 教育研究论文 学习毛泽东教育思想的几点认识 学习杨贤江的教育理论——读《新教育大纲》 马克思关于人的全面发展的思想 教育与精神文明建设——学习党的十二届六中全会决议的体会 深化教育改革挖掘宝贵教育遗产——探讨杨贤江青年教育工作的理论和实践 深化教育改革重新理解马克思主义教育基本观点 教育哲学对象浅议 我国社会主义初级阶段教育商品性初探 国外高师教育的历史、现状和未来 提高高师质量的对策研究 弘扬民族文化建设有中国特色的社会主义教育 学习马克思主义人的全面发展学说的几点认识 天津——中国近代教育的发祥地 从教育业绩认识王国维 第二部分 教育著作中的教育论述 教育本质论 教育科学体系及其建构 教育哲学 比较教育学 教育科学研究的步骤 严复 毛泽东教育思想研究 高师教育的历史回顾 高师教育改革的思想与实际 《走向素质教育——天津基础教育改革二十年》(代序) 后记 |
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