\t本书是以场景为主要形式，以意念、功能交际法为基础教学思想编写的。全书共设了15篇课文，收入常用语法项目82个、词语1040个。课文及知识部分，突出了实用性、口语化的特色，使日常口语中大量存在的语意变化、缩略等现象得到了自然、集中的体现。课后练习采用了大量的插图，目的在于增加其可视性，习题设计注意体现趣味性和重现性。课后介绍了有关韩国的文化习俗，以便使初学者在学习韩国语的同时对韩国的社会、文化有一定的了解。