书稿以人工智能时代对高职学生素质要求为切入点，以高职学生核心素质培养及路径提升为研究重点，构建高职学生核心素质模型，根据模型开展对当前高职学生素质现状的调研，发现存在的突出问题,提出提升高职学生核心素质培养的路径。主要内容如下：高职学生素质与素质教育的概念与内涵、高职学生素质教育的理论依据、人工智能时代高职学生核心素质模型的构建方法和内容、当前高职学生核心素质的现状调研、当前高职学生核心素质教育存在问题、人工智能时代提升高职学生核心素质培养的路径。