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书名
无条件教学 走出音乐教学的困境
分类
文学艺术-艺术-音乐舞蹈
作者
(英)保罗·哈里斯
出版社
西南大学出版社
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简介
内容推荐
本书以流畅的文笔,结合独特的心理学洞察,通过丰富的插图,为读者呈现了一部关于提高教学能力的简明百科全书。对于音乐教师而言,本书是一本不可或缺的生存指南。
目录
1反思
2关于“条件”这个词
3无条件意味着什么?
4教师的条件是什么?
5上课是为了什么?
6改变观念
7我会教你,条件是你正在学习
8集体课教学
9学习者有条件吗?
10继续探索
11自我审视
译后记
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再用韵寄抟霄二首(元·耶律楚材)
再用韵寄沈次律学士(宋·刘一止)
再用韵怀钱塘旧游(明·袁华)
再用韵感古(元·耶律楚材)
再用韵戏作二庵图(宋·饶节)
再用韵戏答陈仲思(宋·刘宰)
再用韵戏纪山中之胜(宋·饶节)
再用韵柬李元善(元·岑安卿)
再用韵留别(明·王绂)
再用韵留别(明·王绂)
再用韵示诸生(明·陈献章)
再用韵答友人(元·陈镒)
再用韵答古道(明·贝琼)
再用韵答和者(宋·卫宗武)
再用韵答景则(元·洪焱祖)
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更新时间:2026/1/9 2:16:06