实事求是——人民大学的精神特质

李玉兰

暑假来临，5645名中国人民大学的学子怀揣理想与信心，踏上了深入基层开展社会调研、社会服务与社会考察的征程。

665支团队将在全国29个省份的162个自然行政村开展暑期社会实践及“千人百村”社会调研活动。农村教育、能源消费、养老、土地权益、公共文化服务、基层民主……均是他们关注的对象。这一活动是人民大学坚持多年的一个传统。

此前不久，该校10位博士生组成的调研团队赴河北省石家庄市正定县，沿着人民大学的足迹，探索母校的历史，并对当地农村面貌改造提升工作进行实地调研。30年前，有过一次同样的“寻根之旅”，lO位人大学子组成调研团队赴正定县实地调研，时任正定县委书记的习近平同志到正定县招待所看望了正在进行社会实践的大学生，以自己的亲身经历讲述了基层工作的深刻意义和如何做好基层工作的心得体会。

社会调研仿佛是人民大学学子的一个生活方式，每年有超过5000名学生赴全国各地及海外地区开展社会实践活动。或许这就是该校“实事求是”精神特质在学习生活中的具体展现。

人民大学1937年诞生于抗日烽火中，前身为陕北公学，几经辗转，历经华北联合大学、北方大学、华北大学，1949年底迁往北京，即后来的中国人民大学。

陕北公学校长成仿吾曾说：“陕北公学的教学工作有三条原则：一是理论和实际相联系，二是教学内容少而精，三是教与学一致。”

北方大学校长范文澜曾提出，北方大学的办学宗旨为“全心全意为人民服务”，校风即为“实事求是”。

华北大学校长吴玉章曾提出华北大学的校训为“忠诚、团结、朴实、虚心”。“朴实”即“不虚伪、不轻浮、不好高骛远、不粗枝大叶，脚踏实地、实事求是的作风和态度”。

1992年6月15日，在中国人民大学校庆55周年前夕，“实事求是”被正式确定为校训，同时，镌刻着“实事求是”四个大字的汉白玉巨石，也被矗立在了学校东门内。

“实事求是”一词出于《汉书·河间献王刘德》，文中说刘德“修古好学，实事求是”。后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，把它引申为一种务实求真的学风。

“实事求是”是从中国人民大学厚重的人文积淀中提炼出来的精神品质，不仅是对过往光荣历史的高度概括，也是中国人民大学走向未来的精神指南。它为人大人指明了读书、治学、做人的途径，这条路径的最终目标，就是要求得“是”，即追求真理。从陕北公学到华北联合大学、北方大学、华北大学，再到现今的中国人民大学，“实事求是”始终是学校不变的精神特质。70多年来，“实事求是”影响了一代又一代的人大人。拉开真理标准大讨论序幕的那篇著名文章《实践是检验真理的唯一标准》的最初作者胡福明就是中国人民大学的毕业生。

当一份份调研报告交至案头，同学们的成长如树的年轮般清晰可见。“人民大学要培养的是厚重之人。为此，慎重制定了人才培养体系改革路线图，提出课堂内教育和课堂外教育两手都要硬的思路。”中国人民大学校长陈雨露在谈到“千人百村”活动的意义时曾说，“通过开展这个活动，同学们在理论联系实际当中得到锻炼，教师在‘接地气’的过程中进一步密切和同学、和社会的联系，使人大‘实事求是’的精神传统深入师生灵魂深处。”

P6-8

党的十八大以来，光明日报立足自身的定位和特色，把社会主义核心价值观宣传报道作为核心任务，放在核心位置，作为报纸的基调和底色，突出文化特色，突出文化内涵，发掘典型，讲好故事，阐释理论，评析热点，使核心价值观宣传报道取得了新的令人瞩目的成绩。

编辑《核心价值观的故事》丛书的目的就是要对这些成绩作一番系统的梳理和展现，为践行和弘扬社会主义核心价值观提供借鉴和启示。首批编辑出版的有《家风家教的故事》《校训的故事》《新乡贤的故事》《地名的故事》《核心价值观百场讲坛（第1辑）》，将要编辑出版的有《座右铭的故事》《品牌的故事》《新邻里的故事》《劳模家书的故事》《宿舍文明的故事》等。丛书的主要内容来自报纸的报道和文章，但并非简单的照搬，而是经过精心的编辑和加工。

在“治国理政新实践”重大主题宣传报道中，光明日报组织优秀记者采写了《为国家立心为民族铸魂——十八大以来党中央推进和深化社会主义核心价值观建设纪实》，对三年来以习近平同志为总书记的党中央培育和弘扬社会主义核心价值观的新理念、新思想、新战略、新实践进行了全景式报道和深入深刻的评析，现作为特稿，收入书中。

值此丛书出版之际，首先要特别感谢的是长期以来亲切关怀、精心指导、充分肯定光明日报核心价值观宣传报道的中央领导、中宣部和中央文明办等部门的领导。他们的关心和厚爱，是光明日报进一步推进和深化核心价值观宣传报道的不竭动力。

要特别感谢的是一直以来高度重视、亲自部署、大力推进核心价值观宣传以及丛书所收录各系列报道的光明日报总编辑何东平和光明日报编委会其他各位领导。何东平和光明日报副总编辑陆先高十分关心和支持丛书的编辑出版。何东平为丛书撰写的长篇序言，阐明了光明日报“把核心价值观宣传放在核心位置”的办报理念，总结了光明日报核心价值观宣传报道的经验，思考了创新核心价值观宣传的思路，对阅读这一丛书提供了有益的帮助。陆先高主持召开丛书编辑工作会议，为丛书的出版奠定了基础，指明了方向。

需要感谢的还有参与和支持丛书所收录各系列报道采写、文章撰写、稿件编发及相关工作的光明日报社办公室、总编室、评论部、科技部、教育部、文艺部、理论部、国内政治部、经济部、国际部、摄影美术部、记者部、新闻研究部、军事部、光明网等相关部门和国内外相关记者站的记者、编辑、工作人员以及社外各位领导、专家和作者。

光明日报新闻报道策划部相关编辑倾心尽力负责丛书所收录各系列报道的策划、组织和协调、落实，积极筹划和投入丛书的编辑和出版，他们付出了很多心血和辛劳，在此深致谢意。  光明日报出版社社长潘剑凯、常务副总编辑高迟对丛书出版给予热情关心和支持，责任编辑谢香、李倩为丛书的编辑出版表现出足够的耐心和细心，也一并表示感谢！

由于丛书编辑时间仓促，或存有错误，敬请各位读者批评指正。

校训的故事

 自强不息 厚德载物

 实事求是

 学为人师 行为世范

 德以明理 学以精工

 “知”和“行”

 尽精微 致广大

 博学而笃志 切问而近思

 饮水思源 爱国荣校

 信义勤爱 思学志远

 勤朴忠实

 “公能校训”的“济世情怀”

 大哉一诚天下动

 内化于心的“止于至善”

 志在长空牧群星

 进德修业 志道鼎新

 祈通中西 力求精进

 敢为天下先

 艰苦朴素 求真务实

 勤读力耕 立己达人

 笃信好学 自然宽和

 崇真尚美

 厚德博学 经世济民

 务求实学 存是去非

 实事求是里的经世致用

 博学 审问 慎思 明辨 笃行

 忠信笃敬

 南方之强，为国家“放一异彩”

 至诚至坚 博学笃行

 实事求是 敢为人先

 朴素无华 低调务实

 历久弥新川大魂

 精勤求学 敦笃励志 果毅力行 忠恕任事

 求实求真 大气大为

 远举高飞 博学笃行

 “兴业尽责”

 明德新民 止于至善

 海纳百川 取则行远

 明义 锐思 弘毅 致远

 求真至善 登崇俊良

 规格严格 功夫到家

 求实创新 励志图强

 自强不息 知行合一

 学汇百川 德济四海

 崇尚真知 追求卓越

 自强不息 独树一帜

 公诚勤朴

 公诚勇毅

 团结奋进 求实创新

 自强不息 求真务实

校训的故事·忆述

 以“诚恒”立身

 光与真理

 母亲的叮咛

 以“毅”立身以“弘”立世

 重思汇文校训

 实事求是永无止境

 校训精神，激励我一路前行

 站着的校训

 孙逸仙的大学

 融入血液的牵引

校训文化专家谈

 丰沛的源泉，不竭的动力

 贵在“借古开今”

 成人之砥

 大学的文化符号

 出自经典，蕴含永恒价值

校训的故事·寻思录

 不断赋予校训精神新的时代元素

 价值观的生动体现

 发挥校训的价值引导作用

 让核心价值观刻印在学生心中

 核心价值观的南开表达与传承践行

 做核心价值观的弘扬者传播者

 特有的精神品格与潜移默化的价值导向

 传播核心价值观的有效载体

 坚守学校的风骨和灵魂

 内化于心 外化于行

 与祖国同行以科教济世

 “交通”为名“大学”为道

 “育人之纲”与“精神之气”

 在知行合一中弘扬校训精神

 将校训精神落实到校园文化建设中

 深入发掘校训的价值意蕴

 坚守校训 传播校训

 宝贵的精神财富

 共生 共融 共鸣

 让校训成为涵养核心价值观的载体——“大学校训与社会主义核心价值观”研讨会发言摘要

“校训的故事”的故事

 核心价值观宣传的生动载体

 让校训焕发时代光芒

 讲校训故事 品核心价值观

 为“校训的故事”点赞

 校训，打上大学精神的烙印

后记

把核心价值观宣传放在核心位置——《核心价值观的故事》丛书序言

光明日报总编辑何东平

《核心价值观的故事》丛书收录的是党的十八大以来光明日报有关家风家教、校训校风、乡贤文化、地名文化以及核心价值观百场讲坛的报道和文章，展示的是光明日报坚持不懈、不断创新的核心价值观宣传成果，更重要的是体现了光明日报这几年来一直秉持和坚守的“把核心价值观宣传放在核心位置”的办报理念。

为国家立心，为民族铸魂。十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观培育和弘扬，“在人的心灵里搞建设”，彰显出日益强劲的中国精神、中国价值、中国力量，托举起跨越百年的光辉梦想——中华民族伟大复兴中国梦。

“把核心价值观宣传放在核心位置”的办报理念正是建立在以习近平同志为总书记的党中央建设社会主义核心价值观新理念新实践基础之上的，是来源于对中国人民价值观自信自觉自立、坚信坚持坚守的感染、感动和感奋之中的。

作为一份主要面向知识分子的中央主要媒体，思想文化宣传是光明日报的神圣职责。我认为：思想文化宣传的特点，是以价值观作为总开关，要有成功的思想文化宣传，先得有成功的核心价值观宣传。

基于这一认识，十八大以来，我们紧跟党中央推进和深化社会主义核心价值观建设的新理念新实践，将创新社会主义核心价值观宣传作为创新思想文化宣传工作的重点，始终把核心价值观宣传放在核心位置，坚持广覆盖、融媒体、全栏目推进核心价值观宣传，坚持深入挖掘优秀传统文化，以文化传播和滋养核心价值观，坚持深入发掘好故事、生动讲述好故事，以先进典型弘扬和引领核心价值观，使核心价值观宣传好看、耐看，使核心价值观更好地走进人们的心灵。

一、广覆盖融媒体全栏目推进核心价值观宣传

社会主义核心价值观建设是面向全社会、全体公民的，必须落实到各个领域各个方面，与此相对应，创新社会主义核心价值观宣传报道，就要做到全方位推进、全领域覆盖。十八大以来，光明日报坚持不懈地在广覆盖、融媒体、全栏目上下功夫，开展了多个重大主题活动，推出了多个重点栏目，刊发了一系列重要报道和文章，从不同角度、不同层面弘扬社会主义核心价值观，实现了高密度、广覆盖、强效果的传播。

（一）广覆盖宣传核心价值观

2014年以来，光明日报开展了“家风家教大家谈”征文活动、“礼敬中华优秀传统文化”活动，推出了《校训的故事》《新乡贤·新乡村》《企业精神寻访录》《品牌背后的故事》《三严三实·我们这样做》《培育和践行社会主义核心价值观·干部担当》等专栏，实现了培育和践行社会主义核心价值观在家庭、学校、农村、企业、机关等领域宣传报道的全覆盖。

光明日报还综合运用新闻报道、理论评论、诗歌散文等多种形式宣传核心价值观，实现了核心价值观宣传体裁样式的广覆盖。光明日报在一版头条位置推出的《让道德成为市场经济的正能量》《君子文化与社会主义核心价值观》等“光明专论”，紧扣核心价值观的重大思想理论问题进行论述，在众声喧哗的舆论环境中发出主流声音，在思想观点的交锋中倡导主流价值，强化人们对培育和践行社会主义核心价值观的认知认同，产生了很大的社会影响。

（二）融媒体报道核心价值观

光明曰报积极调动各种新闻元素，充分运用多媒体手段，务求在核心价值观宣传入脑入心上取得实效。

在中宣部的指导下，光明日报与中国人民大学、中国伦理学会合作开展了“核心价值观百场讲坛”活动，2016年起，中宣部宣教局和光明日报联合开展这项活动，通过整合报纸、网站、微信、微博和客户端，以一流专家和践行核心价值观典范演讲、报社内不同终端融合、与兄弟媒体合作宣传的方式，立体传播社会主义核心价值观。目前已开展了36场活动，现场聆听近两万人，收看节目网民近1亿人次，800多万网民参与交流互动。

2014年9月，光明日报推出了《培育和践行社会主义核心价值观·百家经验》专栏。光明网同步推出“百家经验”主题页面和报道专区，配发大量图片和微视频，并在首页重点推介。光明日报法人微博发起“百家经验·我们的价值观”话题，与微友互动交流。不同媒介的报道形成了整合传播效果，融媒体传播方式有效拉近了“百家经验”与受众的距离。

（三）全栏目传播核心价值观

光明日报通过不同内容层次、不同刊发频率专栏的合理搭配，实现了核心价值观宣传的全栏目融入。《培育和践行社会主义核心价值观》是光明日报的一个常设栏目，从2012年底推出以来，已刊发160多篇报道。2015年以来，光明日报还立足自身特色，精心策划推出了《地名的故事·那些历史那些乡愁》《我的座右铭·当代国人的修身故事》《新邻里·新民风》等一批产生广泛影响的核心价值观宣传原创专栏。同年4月30日，在五一劳动节前夕，光明日报策划推出了《劳模家书》专栏报道，生动讲述劳模家书背后的感人往事，呈现劳模的内心世界、美好情怀，抒写广大劳模“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的崇高精神和价值追求，唱响了劳动光荣、创造伟大的时代强音。

……

（二）把讲好故事作为增强核心价值观宣传吸引力感染力的重要手段  中央领导“讲好故事事半功倍”的批示，为新闻媒体增强核心价值观宣传的吸引力感染力指出了一条有效途径。我认为：讲故事区别于讲道理。讲道理是宣传的内核，如果没有包装，内核就会陷于抽象。而讲故事，是再现具象元素、使受众进入生动场景的方法，是使讲述内容与受众最贴近的方法。光明日报的核心价值观宣传注重讲故事，在典型人物报道中，突出以人们共通的情感和价值追求为出发点讲述故事，让读者读起来“感同身受”。两年多来，光明日报又在努力讲文化和文化人的故事，通过讲故事的方式，深入挖掘优秀传统文化当代价值，传播和滋养核心价值观，显示了很强的吸引力、感染力、传播力、引导力。

（三）适应媒体格局变化大势不断创新核心价值观传播方式

随着互联网尤其是移动互联网的发展，人们的注意力已发生大规模的迁移，“两微一端”等新兴媒体曰渐成为人们获取信息的重要渠道。核心价值观的宣传必须适应这种变化，创新传播方式，做到人在哪里，阵地就拓展到哪里。光明日报注重以融媒体方式宣传核心价值观，在“核心价值观百场讲坛”活动中，充分发挥各媒介特性，让各种媒体融会互动，产生传播场的化学反应，使每一场活动都形成一个融媒体产品，取得了优良的传播效果。“核心价值观百场讲坛”现已成为“宣传社会主义核心价值观的标杆性活动”，得到刘云山、刘奇葆等中央领导的充分肯定。这给我们一个启示，媒体融合发展是宣传思想文化工作创新和核心价值观宣传创新的重大任务，要把核心价值观宣传创新和媒体融合发展紧密结合起来，在网上和社交媒体上唱响社会主义核心价值观的主旋律。

2016年新春伊始，习近平总书记在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话，高屋建瓴地提出新闻媒体“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界”的职责和使命。光明日报要牢记这些职责和使命，继续坚持把核心价值观宣传放在核心位置，进一步深化和强化党中央推进社会主义核心价值观建设的战略部署和宏伟实践的宣传报道，进一步用文化传播和滋养社会主义核心价值观，进一步发掘好讲述好核心价值观的故事，为使社会主义核心价值观“像空气一样无所不在、无时不有”，成为“百姓日用而不觉的行为准则”，为支撑起公民的精神高度和社会的文明程度，为构建“一个民族赖以维系的精神纽带”和筑牢“一个国家共同的思想道德基础”贡献应有的力量。

袁祥、周立文主编的《校训的故事》一书辑录光明日报“校训的故事”“忆述”等专栏报道，讲述复旦大学、南京大学、武汉大学等55所知名学府校训背后的故事，展示校训对中国科学院院士、数学家杨乐、作家肖复兴等名家一生的影响，以校训丰厚的文化内涵和精神力量滋养和弘扬社会主义核心价值观。

《核心价值观的故事丛书》丛书收录的是党的十八大以来光明日报有关家风家教、校训校风、乡贤文化、地名文化以及核心价值观百场讲坛的报道和文章，展示的是光明日报坚持不懈、不断创新的核心价值观宣传成果，更重要的是体现了光明日报这几年来一直秉持和坚守的“把核心价值观宣传放在核心位置”的办报理念。

袁祥、周立文主编的《校训的故事》为丛书之一，通过寻访一批知名大学和部分历史悠久的中小学“校训”背后的故事，从历史和现实两个维度，展示校训的文化传统和正能量。