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书名
基于实践经验整合的高等教育发展研究
分类
教育考试-考试-其它考试
作者
(澳) 史蒂芬·比利特
出版社
江西人民出版社
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简介
目录
《基于实践经验整合的高等教育发展研究》无目录
内容推荐
本书探讨了如何将高校大学生在实践环境(即工作场所)中的经验很有效地利用,并将其与教育环境相结合,以帮助这些学生很有效行职业能力学任毕业时选择的职业。现今,实践环境中的经验对于学生具体职业能力的准备来说至关重要。
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诸公和雷字韵茶诗四绝句外复有继作辄续二篇(宋·苏颂)
诸公咏探春花二首(宋·张明中)
诸公咏竹以笼竹和烟滴露梢为韵得滴字(宋·郭印)
诸公唱和多记经历之事因感昔游复用元韵凡三(宋·苏颂)
诸公复以喜雨诗来勉强再赋一篇见鄙意(宋·李纲)
诸公妓饮问政堂有诮予不来者借韵呈司户同志(宋·虞俦)
诸公廷对甫迩复用前韵(宋·王十朋)
诸公招饮不赴诗谢送酒(宋·阳枋)
诸公携酒苏台饯别醉归海上作此奉谢(明·袁凯)
诸公次韵予复次韵二首(宋·曾几)
诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首(宋·赵蕃)
诸公石头口舟饯(明·李梦阳)
诸公破落官蕃中制作(唐·马云奇)
诸公秋日过访滦上即席奉呈(明·戚继光)
诸公约会县中观灯不克赴既又见趣座中赋一章(宋·徐鹿卿)
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更新时间:2026/2/2 3:13:49