《梅子涵图画小说》精选了梅子涵近年创作的最具代表性的小说故事，既有对逝去童年的怀念与忧伤，又通过夸张甚至有点扭曲、无厘头的故事展现特定时代在儿童身上的烙印与影响。作者通过孩子们热闹的童年游戏，着力于刻画一个个生机勃勃的少年形象，把勇气、忍耐、豁达、希望，以及对美好的珍爱、对丑恶的鞭挞、对童年的捍卫不动声地传递给了读者。

这本《星期六的童话》为该套丛书之一。这里没有肯德基，没有爱疯六，没有赛尔号；有的是故乡的“爬蟹矶”、“光明牌棒冰”、绿皮火车；有的是情怀，对外婆的怀念之情，对父母的回报之情，有着一种直抵心底的温暖情怀；有的是“真正的孩子”。

《星期六的童话/梅子涵图画小说》是一个脑洞大开又童趣盎然的童话。“我”是一个小学生，每天有无穷无尽的作业。这天，“我”实在写作业太累了，突然发现爸爸妈妈变小了，爸爸变成了大头，妈妈变成了小妹，我们仨开心地玩了起来。原来是家里的照片施的魔法。在照片魔法下，“我”和爸爸妈妈在时光里来回穿梭，享受属于“我”和爸爸妈妈的快乐游戏。在这里，被沉重生活压得喘不过气来的爸爸妈妈也找到了童年。

星期六的童话

青蛙的声音癞蛤蟆的声音

小狮子

大人不懂的道理真不少

我是个小孩子，这你一定看得出。但不是每个大人都看得出一个小孩子是小孩子的，比如他们星期天还一个劲地对你说“你今天哪儿也别去玩，给我在家里好好做功课”的时候就没看出你是个小孩子。尽管他们不会承认这一点，但我认为是这样的。

我的意思就是说，小孩子应该有玩的时间，而且应该有不少的玩的时间。

现在我来介绍一下我的名字，我叫率率，就是率领大家一起前进的“率”。你如果一定要叫我小帅哥也可以，因为我们班里就有人叫我小帅哥的。我对他们说，我的“率”不是“帅”，而是“率”，是率领的“率”，不是很帅的“帅”。可是他们不听，他们说，率领的“率＂也是小帅哥，很帅的“帅＂也是小帅哥，都一样！我有什么办法？

我想还是不要跟他们争吧，要不又会吵得一塌糊涂，甚至打得一塌糊涂。为一件小事吵得一塌糊涂，甚至打得一塌糊涂，这在我们班里是常有的事。我们班主任毛老师说：“从理论上说，这是很正常的，因为你们是小孩子，可是……我还是不得不警告你们，以后少给我这样，要不你们的父母来找我，跟我吵架，说：‘我家小孩被打了，你难道没看见吗？’我可不负责！”

我们不懂，什么叫“从理论上说”，就问：“毛老师，什么叫‘从理论上说’？”

“‘从理论上说’，就是从道理上说。”

我们明白了，从道理上说，小孩子争争吵吵、打打闹闹、搞得一塌糊涂是正常的。可是我们的爸爸妈妈不懂这个道理。看样子，爸爸妈妈不懂的道理还不少，可是他们总是说他们什么都懂。

毛老师的名字叫毛利。

这是一个很有趣的名字是不是？而且这个名字很容易使人想为他取个绰号。可是我们一时又都取不大出，怎么办呢？我们只好就把音稍稍变换一下，叫成“猫利”算了。我们这样干，是没什么恶意的，只不过是觉得好玩，觉得不这样叫叫，心里总不那么好受似的。

故事发生时间：星期六

今天是星期六。现在我们每星期休息两天，所以星期六也就是星期天。所以星期六也应该好好玩玩的，你说是不是？可是吃早饭的时候，妈妈说：“率率，你今天在家好好做做功课，别又到外面去玩。”

爸爸立即紧随在后：“外面有什么可玩的，在家做做功课多好。”

我很生气，就说：“我知道你们又不让我出去玩，我看以后还是不要星期天算了，你们也不要有星期天，天天去上班！”

爸爸说：“这主意倒是不错，我宁可天天上班，省得星期天在家，你妈妈叫我做家务。＂

妈妈说：“你说什么，宁可天天上班？你去上呀，我欢迎还来不及呢！”

爸爸说：“应该是欢送还来不及。”

我心里想，最好欢送你们两个都去上班，我一个人在家，那我就开心死了。

“妈妈叫你做家务你没劲，那么你们叫我做功课我就有劲了吗？”

“做家务和做功课是不一样的，做家务没什么意思，可是做功课是有意思的，将来能考取好中学，好大学，有出息。”

妈妈嚷道：“我天天不做饭给你们吃，我看你们就最有意思了！”

我想，和他们讨论哪个有意思哪个没有意思有什么意思，既然爸爸认为做家务没什么意思，我认为做功课没什么意思，那么我们两个一起出去玩不是很有意思吗？

我就悄悄地对爸爸说：“既然你认为星期天在家做家务没有意思，我认为星期天在家做功课没有意思，那么我们两个一起出去玩不是非常有意思吗？”

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