奥斯特洛夫斯基著，牧野译的《钢铁是怎样炼成的(全译本义教教科书指定书目)》的主人公保尔·柯察金饱尝了生活的苦难，炼就了革命精神和反抗性格。保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。《钢铁是怎样炼成的》以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者青睐。这种唯有真实才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的

奥斯特洛夫斯基著，牧野译的《钢铁是怎样炼成的(全译本义教教科书指定书目)》以十月革命为背景讲述了一位名叫保尔的少年从毛头小子成长为革命志士的传奇经历。全文情节曲折，引人入胜，塑造了许多有血有肉的人物形象，细腻的笔触将保尔的钢铁意志展现的淋漓尽致。

主人公保尔自由就是一个桀骜不驯的少年，他因为偷偷往神父为了做复活节糕点准备的面团里撒了点烟丝，而被神父从学校开除，年仅十二岁就开始到工厂打工，自力更生。后来受到老布尔什维克朱赫莱的引导，开始接触共产主义，开始慢慢走上革命的道路。一次，保尔因不小心跑到林务官的花园而认识了善良妹利的冬妮娅，几次来往后，两人迅速坠入爱河，成为知心的朋友。后来，保尔为了营救朱赫莱而被哥萨克兵抓入牢房，在拷问之下宁死不屈，就在被枪毙的前一天又戏剧性地出逃，与冬妮娅互诉衷肠后告别家乡加入红军，从此开始了自己的革命生涯。加入了所向披靡的布琼尼骑兵师，并屡立战功。后在战争中受伤被送入基辅的医院。出院后，因与冬妮娅本身的阶级不同，再加上冬妮娅的个人主义思想根深蒂固，保尔为了自己的革命事业依然断绝了这段原本美好的感情。从此，保尔在革命的道路上越走越远，在革命事业上几乎投入了全部的精力，甚至为了革命又中止了自己与丽达的第二次爱情。后来因为超负荷的工作使得自己的旧病复发，最终全身瘫痪，双目失明，仅右手能自由活动，但尽管如此，保尔并没有放弃自己的事业，为了跟上革命的队伍，他毅然拿起了文学的武器。

上卷

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

 第九章

下卷

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

 第九章

“你们当中节前到我家补过课的，都站起来！”一个身披法衣、脖子上戴着沉重的十字架、皮肉松弛的家伙，威胁地扫视着讲台底下的学生们。

他那双恶狠狠的小眼睛如针一般刺穿了从凳上站起来的六个学生一一四个男孩和两个女孩。孩子们胆怯地盯着那身法衣。

“你们俩坐下。”神父朝女孩子挥挥手说。

她们急忙坐下，松了一口气。

瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤作一团的四个孩子面前。

“你们这几个小无赖，谁抽烟？”

“神父，我们都不抽烟。”

神父脸涨得通红。

“不抽烟，狗崽子，那又是谁给面里撒了烟末的？不抽？那好，我们马上就能查出来的！把身上的兜儿都翻过来！喂，快点儿！我在跟你们说什么呢！把兜儿翻出来！”

其中三个男孩都把兜里的东西一一放到桌上。

神父仔细察看了他们裤兜儿的每条缝，寻找烟末的痕迹，但却什么也没找到。于是，便转向第四个男孩。那是一个黑眼睛的男孩，身穿灰衬衫蓝裤子，膝盖满是补丁。

“你怎么像个呆鸡似的站着不动？”

黑眼睛男孩心里藏着仇恨低声地说：

“我没兜儿。”说着，他用手把裤上的补丁胡噜了一把。

“哦啊，你没兜儿！你以为这下我就无法搞清楚是谁糟蹋了我的面！你大概以为这回我还会把你留在学校里吧？不，亲爱的，这件事不会白白就这么过去的。上次是你妈要我把你留下来，哼，这次你完了。滚出去！”神父恶狠狠地揪着那男孩的耳朵，把他推到走廊里，然后，关上了门。

课堂里静悄悄的，学生们一个个都缩紧了身子。谁都不明白为什么要把保尔·柯察金赶出学校。他们当中只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克心中清楚。那天，他们六个不及格的孩子去神父家补课，在厨房里等待召见时，他曾亲眼看见保尔给神父家复活节做面包的面团里撒了一把烟末。

被赶出去的保尔坐在学校门口的最后一层台阶上。他在想可怎么回去对母亲说好呢。母亲已经够操心的了，现在，她正在税务官家里当厨娘，每天从早到晚忙碌着。

保尔泪流满面。

“这下我该怎么办呢？全都因为这个可恶的神父。我为什么要给他的面团里撒烟末呢？谢廖沙曾经怂恿过。他说：‘来，我们给这条毒蛇一点儿好东西尝尝。’于是，我们就这么干了。现在，谢廖沙没事儿了，可我呢，哎，大概会被赶出学校的吧。”

学生们早就在恨这个神父了。有一次，保尔和米什卡·列夫丘科夫打架，神父却独独把他留下来没让吃饭。为了不让他在空荡荡的教室里继续捣乱，神父把他领到了比他高一年级的二年级班。保尔被安置在最后一排座位上。

当时，一个又干又瘦、穿一身黑制服的老师正在讲地球和星球。保尔吃惊地张大了嘴听着。老师说什么地球已经存在了好几亿年，说什么星星也和地球一样。保尔对他听到的东西感到十分震惊，他甚至想站起来问老师：“神学课本上写的可不是这样”，但终因害怕被赶出教室而没敢说话。

保尔在那位神父的神学课上总是得五分。所有的祭祷歌、新约和旧约，他都背得滚瓜烂熟。神在哪天都干了些什么，他都记得一清二楚。保尔决定问一问瓦西里神父。于是，在此后的第一节神学课上，神父刚在椅子里坐下，保尔就举起了手。得到神父的许可后，他站了起来。

“神父，为什么高年级老师说地球已经存在了几百万年，而不是像神学课上说的只有五千年呢……”可他的话即刻就被神父尖利的叫声打断了：

“你说什么，啊，你这个坏蛋？你就是这么学圣经的吗？”

保尔还没来得及反驳，就被神父揪着两只耳朵，恶狠狠地在墙上撞来撞去。过了一会儿，被吓慌也被打坏了的他被丢在了走廊里。

为这件事，保尔也被母亲骂了一顿。

第二天，妈妈去学校请求瓦西里神父让儿子重返学校。从那以后，保尔就对神父恨之入骨。他对他又憎又怕。哪怕是为了自己受到的一点点委屈，他也不肯原谅任何人。他也忘不了神父对他的那顿打，并把仇恨埋在了心底。

他从瓦西里神父那儿受到的委屈还多得很呢。神父动不动就把他赶出教室，再不就是为了一些微不足道的过失，一连好几个星期让他在教室的角落里罚站。课堂提问也从不问他。就是冲这儿，复活节前，他才不得不和其他不及格同学一起，到神父家去补考。在神父家的厨房里，保尔给复活节面团里掺进烟末。

当时谁都没看见，可神父却猜出这事是谁干的。

……下课了，孩子们都到院子里来了，他们一个个从保尔身边走过。保尔阴沉着脸一声不吭。谢廖沙·勃鲁扎克没离开教室，他觉得自己也有错，可对同伴却爱莫能助。P1-3

展现在我们面前的这本《钢铁是怎样炼成的》，是一部影响了世界各国几代人的苏联文学名著，也是我国对青少年进行革命传统教育的好教材。半个多世纪以来，这本书在一代又一代青少年心目中，如一座历史丰碑，标志着人类精神所能达到并且向往和追求的一个精神高度。

尼古拉．阿列克谢耶维奇．奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，是一个出生于工人家庭、靠自学成才的苏联作家。早年参加红军，在国内战争及保卫和建设新生的苏维埃政权的激烈斗争中，他英勇善战、奋不顾身，曾多次受伤。后因旧伤复发，劳累过度而瘫痪失明．可他不甘痛苦，决心重新跨入冲锋的队列里。于是，他凭着顽强的毅力和钢铁般的意志，在病榻上艰苦创作，写成了这部以其真实经历为素材的传记体小说。

小说问世后，在苏联各界引起强烈反响。之后，他着手创作长篇小说《暴风雨所诞生的》。他计划写三卷，但只完成了第一卷，便由于胃病发作，于1936年12月22日去世，年仅32岁。

主人公保尔．柯察金，身上既有作者的影子，同时又是作者所属的那一代青年的典型代表。保尔出生于贫穷的工人家庭，幼年失学，沦为童工，受尽欺压。后参加红军，为无产阶级的解放事业英勇奋斗。为了革命的理想，他牺牲了爱情和健康，直到瘫痪失明后，仍努力以写作参加建设社会主义的伟大实践，以自己的一切，实践了自己为理想而献身的宏大志向。书中保尔的那段名言：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。也不会因碌碌无为而羞愧，这样。当他！临终的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。”可以说是全书的关键之笔．长期以来，有多少青年人把保尔这段名言记在自己的笔记本上，把它当作自己的座佑铭，鼓励和激发自己要奋发有为，把造福于社会和人类当作自己终生最高的价值追求。

自《钢铁是怎样炼成的》问世以来，书中主人保尔．柯察金的形象，已经成为一代无产阶级革命者的光辉代表，对我国几代青年产生过并且仍在产生持续的影响。今天，虽然苏联已经解体，但保尔．柯察金所代表的那种精神，仍然活在一切忠实于人类进步事业的人们的心中。

此书系根据俄国苏维埃俄罗斯出版社1987年版译出。由于水平所限，翻译中的不当之处敬请读者指正。